अंग्रेजी में शब्दों पर एक नाटक. खेल जो शब्दों से खेलते हैं

एक भाषा से दूसरी भाषा में अनुवाद लोगों और देशों के बीच वैज्ञानिक, सांस्कृतिक, साहित्यिक, सौंदर्य मूल्यों का प्रभावी आदान-प्रदान है। हालाँकि, अनुवाद अक्सर वैज्ञानिक समुदाय में बड़े विवाद का कारण बन सकता है, क्योंकि मूल पाठ के साथ पूर्ण अनुपालन प्राप्त करना इतना आसान नहीं है। और ये समस्याएँ विशेष रूप से साहित्यिक अनुवाद से संबंधित हैं। कई शोधकर्ता और अनुवादक आदर्श साहित्यिक अनुवाद एल्गोरिदम खोजने का प्रयास करते हैं, लेकिन अक्सर यह केवल कानूनी और तकनीकी अनुवादों में ही प्राप्त किया जा सकता है।

लेख की प्रासंगिकता इस तथ्य में निहित है कि शब्दों का खेल (शब्दांश) एक काफी सामान्य साधन है जिसे हम अक्सर पत्रकारिता और साहित्यिक ग्रंथों में पाते हैं। साथ ही, वाक्यों का अनुवाद करना एक कठिन कार्य है, जिसके लिए मुख्य अर्थ को व्यक्त करना और व्यंग्य को बनाए रखना आवश्यक है। वाक्य-विन्यास पर अनेक प्रकार के कार्यों के बावजूद, अंग्रेजी से रूसी में वाक्यों का अनुवाद करने के भाषा विज्ञान में बहुत कम उदाहरण हैं।

इस लेख का उद्देश्य साहित्यिक ग्रंथों के उदाहरण का उपयोग करके अंग्रेजी वाक्यों का रूसी में अनुवाद करने के मुख्य तरीकों पर प्रकाश डालना है।

"शब्दों पर खेल" और "शब्दों का प्रयोग" जैसी अवधारणाओं को कई भाषाविदों द्वारा पर्यायवाची माना जाता है, लेकिन वाक्यों की कई अन्य व्याख्याएँ भी हैं। कुछ विद्वानों का मानना ​​है कि वर्डप्ले का अर्थ वाक्य से कहीं अधिक व्यापक है, जो कि वर्डप्ले का ही एक प्रकार है, लेकिन हम इन अवधारणाओं को पर्यायवाची के रूप में मानेंगे। हालाँकि, यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि शब्दों पर नाटक जो व्यक्त किया जा रहा है या पाठक के प्रति लेखक के दृष्टिकोण को व्यक्त करने, एक हास्य प्रभाव पैदा करने आदि का कार्य करता है।

तो, एक यमक (फ़्रेंच कैलेम्बोर) शब्दों पर एक नाटक है, एक हास्य प्रभाव पैदा करने के लिए एक ही शब्द (या दो समान ध्वनि वाले शब्द) के विभिन्न अर्थों का उपयोग। अब तक, किसी को भी इस शब्द की वास्तविक उत्पत्ति का पता नहीं चला है। इसे अक्सर कुछ विशिष्ट व्यक्तित्वों और जर्मन शहर के नाम दोनों के साथ जोड़ा जाता है।

ओ.वी. ट्रोइट्सकाया निम्नलिखित प्रकार के वाक्यों पर विचार करने का सुझाव देती है:

1. समानार्थी शब्द (एक यमक के तत्व होमोफोन, होमोग्राफ, समानार्थी शब्द हैं - ऐसे शब्द जो ध्वनि या वर्तनी में समान हैं, लेकिन अर्थ में भिन्न हैं)।
2. समानार्थी शब्द और व्यंजन (शब्द जो समान लगते हैं, लेकिन अर्थ में पूरी तरह से अलग हैं)।
3. मिथ्या व्युत्पत्ति (शब्दांश के किसी एक तत्व के अर्थ की उसके दूसरे तत्व के आधार पर जानबूझकर गलत व्याख्या करना, उनके बीच एक अर्थ संबंधी संबंध स्थापित करना)।
4. पॉलीसेमी (शब्द के तत्व मुख्य और शब्द के द्वितीयक अर्थों में से एक हैं)।
5. स्थिर वाक्यांशों और वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों पर लेखक का पुनर्विचार।

इससे हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि वाक्यों में अंतर सीधे ध्वनि, वर्तनी या असामान्य अर्थ से संबंधित है।

किसी लेखक के शब्दों के नाटक का अनुवाद करने के दो मुख्य तरीके हैं। यह मूल वाक्यों के संरचनात्मक और कार्यात्मक समकक्षों का निर्माण है और लेखक के वाक्य की सामग्री को गैर-शब्दांश रूप में प्रसारित करना है, लेकिन इस मामले में अनुवादक शैलीगत उपकरण खो सकता है। इस नुकसान की भरपाई अनुवादक द्वारा बनाए गए नए वाक्यों की मदद से की जानी चाहिए। साथ ही, आपको ऐसी शब्दावली का प्रयोग नहीं करना चाहिए जो लेखक के लिए असामान्य हो।

आज, अनुवाद के दौरान कई शाब्दिक परिवर्तन होते हैं, जैसे विशिष्टता, सामान्यीकरण, अनुरेखण, एंटोनिमिक अनुवाद, मॉड्यूलेशन और अन्य। हालाँकि, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि वाक्यों को संप्रेषित करने के लिए चूक, क्षतिपूर्ति और अनुरेखण जैसी तकनीकों का सबसे अधिक उपयोग किया जाता है। वाक्यों के अनुवाद के संपूर्ण सार को समझने के लिए, आपको व्यवहार में अनुवाद का विश्लेषण करने की आवश्यकता है। कथा साहित्य की प्रसिद्ध कृतियों के वाक्यों को उदाहरण के रूप में लिया जाएगा।

सबसे पहले, अनुवादक लोप की तकनीक का उपयोग कर सकता है, क्योंकि सभी तत्वों के लक्ष्य भाषा में उनके समकक्ष नहीं होते हैं, और अक्सर वे अनावश्यक होते हैं, जो अर्थ संबंधी भार पैदा करता है। दूसरे, अनुवाद के दौरान ट्रेसिंग का उपयोग करना संभव है, जो वाक्य के मुख्य विचार को संरक्षित करने के लिए आवश्यक है। तीसरा, मुआवजे की तकनीक महत्वपूर्ण है, जो जानकारी के नुकसान की भरपाई करने में मदद कर सकती है और पाठक पर समान प्रभाव डाल सकती है। हालाँकि, अनुवाद के दौरान सभी साहित्यिक विधाओं में केवल मुआवजे का उपयोग किया जा सकता है (उदाहरण के लिए, स्थितिजन्य हास्य में)।

तो, सबसे पहले, आइए उस ट्रेसिंग तकनीक को देखें जिसका उपयोग अंग्रेजी से रूसी में अनुवाद करते समय किया जाता है, और आइए अनुवाद की पर्याप्तता स्थापित करने का प्रयास करें। हालाँकि, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि इस तकनीक का उपयोग अक्सर नहीं किया जाता है, क्योंकि ज्यादातर मामलों में अनुवादक मूल पाठ में निहित पूर्ण अर्थ को बताने का प्रयास करते हैं।

ट्रेसिंग तकनीक का उपयोग तब किया जाता है जब उनके महत्वपूर्ण भागों का सटीक अनुवाद करके या शब्दों के व्यक्तिगत अर्थों को उधार लेकर शाब्दिक इकाइयों का निर्माण करना आवश्यक होता है।

"भले ही वे जिन्न हों, मुझे ऐसे जिन्न मिलेंगे जो उनसे आगे निकल सकते हैं।"

यदि थियोंगो न्गुगी वाह की पुस्तक "द रेवेन विजार्ड" के इस उद्धरण का अनुवाद करने के लिए एक अनुरेखण तकनीक का उपयोग किया जाता, तो इसका अनुवाद इस प्रकार किया जा सकता था: "भले ही वे जिन्न हों, मुझे ऐसे जिन्न मिलेंगे जो उन्हें "जिन्न से बाहर" कर सकते हैं। ”

ऑस्कर वाइल्ड के नाटक "द इंपोर्टेंस ऑफ बीइंग अर्नेस्ट" में आप शब्दों पर निम्नलिखित नाटक पा सकते हैं।

"मैंने हमेशा तुमसे कहा था, ग्वेन्डोलेन, मेरा नाम अर्नेस्ट था, है ना? खैर, आख़िरकार यह अर्नेस्ट है। मेरा मतलब है कि यह स्वाभाविक रूप से अर्नेस्ट है। "मैंने हमेशा तुमसे कहा था, ग्वेन्डोलेन, कि मेरा नाम अर्नेस्ट है, है ना?" खैर, मैं वास्तव में अर्नेस्ट हूं। जैसा होना चाहिए!

"इसके विपरीत, आंटी ऑगस्टा, मुझे अब अपने जीवन में पहली बार ईमानदार होने के महत्वपूर्ण महत्व का एहसास हुआ है" - आप क्या हैं, आंटी ऑगस्टा, इसके विपरीत, मेरे जीवन में पहली बार मुझे एहसास हुआ कि ईमानदार होना कितना महत्वपूर्ण है अर्नेस्ट को गंभीर होना था!

इस मामले में, शब्दों पर नाटक संरक्षित नहीं किया गया था, क्योंकि "बयाना" शब्द के लिए रूसी में एक विशेषण ढूंढना मुश्किल है जो अर्नेस्ट नाम के अनुरूप होगा। हालाँकि, मेरा मानना ​​​​है कि इस मामले में ट्रेसिंग का उपयोग करना और रूसी में एक बिल्कुल उपयुक्त शब्द ढूंढना संभव था, क्योंकि शब्दों पर नाटक के पूरी तरह से सही अनुवाद नहीं होने के कारण नाटक की सारी विडंबनाएँ खो गईं।

चार्ल्स डिकेंस अपने कार्यों में वाक्यों की विशाल उपस्थिति के लिए प्रसिद्ध हैं। ट्रेसिंग की तकनीक हम उनके उपन्यास ग्रेट एक्सपेक्टेशंस में पा सकते हैं।

"टिकलर बेंत का एक मोम-युक्त टुकड़ा था, जो मेरे गुदगुदी फ्रेम से टकराकर चिकना हो गया था।" - गुदगुदी - यह मोम से सना हुआ एक बेंत था, जो मेरी पीठ पर बार-बार गुदगुदी करने से चमकदार हो गया था।

यहां अनुवाद अच्छा चुना गया है, समझने योग्य और पर्याप्त है।

इसके अलावा, आप अक्सर ऐसे वाक्य पा सकते हैं जो समानार्थी शब्द पर आधारित होते हैं। उदाहरण के लिए, ओ'हेनरी की कहानियों में से एक को "ए मिडसमर नाइट्स ड्रीम" कहा जाता है और यह शीर्षक पाठक को शेक्सपियर के काम "ए मिडसमर नाइट्स ड्रीम" के बारे में बताता है। अनुवादक ने शीर्षक का अनुवाद "ग्रीष्म ऋतु के सूखेपन में सपना" के रूप में किया। इस अनुवाद का कारण पूरी तरह से स्पष्ट नहीं है, लेकिन वाक्य को बरकरार रखा गया है। हालाँकि, अनुवाद की पर्याप्तता खो गई है। सबसे अधिक संभावना है, यह अनुवाद इस तथ्य के कारण है कि कहानी उमस भरी गर्मी के दौरान घटित हुई थी।

अक्सर, एक अनुवादक को विभिन्न नामों और शीर्षकों के आधार पर शब्दों का खेल देखने को मिल सकता है। उदाहरण के लिए, आप डिकेंस की कहानी "द पॉसेस्ड, ऑर द डील विद द घोस्ट" में समानार्थी शब्द पर आधारित एक वाक्य पर विचार कर सकते हैं।

एक लड़का सड़कों पर अखबार बेचता है. उसे ठंड लग रही है और भूख भी लग रही है, लेकिन उसकी हालत ठीक है। और किसी तरह मौज-मस्ती करने, समय गुजारने के लिए, वह अपने अखबार को अलग-अलग तरीकों से बुलाता है: सुबह में, जैसा कि अपेक्षित था, कागज, और फिर काली मिर्च, पाइपर, और इसी तरह, स्वर बदलते हुए।

बेशक, इसका अनुवाद "कागज़", "काली मिर्च", "पाइपर" इत्यादि के रूप में किया जा सकता है, लेकिन यह लंबा, अस्पष्ट और असंबद्ध हो जाएगा। इसके अलावा, कभी-कभी इन चिल्लाहटों का कोई अर्थ नहीं होता है, वे केवल "समाचार पत्र" शब्द के अनुरूप होते हैं। और इसलिए, अनुवाद में, लड़का "सुबह की पत्ती" कहता है, फिर "सुबह की चमक, झाड़ी, सीटी," और शाम को, जब काम खत्म हो जाता है, "शाम की पूंछ।" संभवतः, समाधान आदर्श नहीं है, लेकिन फिर भी समाधान है।

थॉमस स्टॉपर्ड के नाटक रोसेंक्रांत्ज़ और गिल्डनस्टर्न आर डेड में होमोफ़ोन पर आधारित शब्दों का नाटक भी दिलचस्प है।

रोसेनक्रांत्ज़: अरे हाँ, दिन में अंधेरा है।

गिल्डनस्टर्न: बेशक, हम उत्तर की ओर गए होंगे।

रोसेंक्रांत्ज़: बेशक?

गिल्डनस्टर्न: आधी रात के सूरज की भूमि, यानी।

रोसेनक्रांत्ज़: बिल्कुल...मुझे लगता है कि यह हल्का हो रहा है।

रोसेनक्रांत्ज़: हाँ, दिन के समय थोड़ा अंधेरा है।

गिल्डनस्टर्न: इसकी जानकारी होनी चाहिए। वे उत्तर की ओर जा रहे हैं.

रोसेंक्रांत्ज़: मुझे नहीं पता।

गिल्डनस्टर्न: ध्रुवीय रात। जब सूर्य आधी रात के बाद हो।

रोसेंक्रांत्ज़: आह... ऐसा लगता है कि यह उज्जवल होता जा रहा है।

इस मामले में, शब्दों का खेल "बेशक" और "ऑफ कोर्स" होमोफ़ोन पर आधारित था, इस तथ्य के बावजूद कि अंग्रेजी में उनका उच्चारण अलग-अलग तरीके से किया जाता है। अनुवादक ने "पाठ्यक्रम" शब्द का रूसी में अनुवाद करने और उस पर एक वाक्य बनाने का निर्णय लिया। शायद अर्थ का एक छोटा सा हिस्सा खो गया है, लेकिन इस उदाहरण का किसी अन्य तरीके से अनुवाद करना असंभव होगा।

अब आइए चूक की तकनीक पर नजर डालें, जो अनुवाद के दौरान अनावश्यक जानकारी को खत्म करने के लिए आवश्यक है। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि इस तकनीक का उपयोग दूसरों की तुलना में कम बार किया जाता है, इस तथ्य के बावजूद कि अंग्रेजी ग्रंथों में अक्सर अनावश्यक जानकारी होती है।

इस तकनीक के उपयोग के उदाहरण जे. सेलिंगर की द कैचर इन द राई में पाए जा सकते हैं।

इसलिए मैंने अपना चेक और बाकी सब भुगतान कर दिया। फिर मैंने बार छोड़ दिया और बाहर चला गया जहां टेलीफोन थे। - मैंने भुगतान किया और मशीनों के पास गया।

यहां मूल बाईं ओर बार शब्दार्थ की दृष्टि से निरर्थक है, क्योंकि इसकी क्रिया बाहर गई क्रिया से पूरित होती है; इसलिए रूसी अनुवाद में चूक हुई (इस मामले में, वाक्य जोड़े गए हैं)।

लगभग एक गैलन पानी मेरी गर्दन से टपक रहा था, मेरे कॉलर और टाई पर... - पानी मेरे सिर से होते हुए मेरे कॉलर पर बह रहा था, मेरी पूरी टाई गीली हो गई, मेरा पूरा कॉलर...

इस मामले में, माप और वजन के नाम में व्यक्त की जा सकने वाली अधिकतम विशिष्टता को खत्म करने के लिए चूक की तकनीक का उपयोग किया गया था।

के. केन्योन की पुस्तक "वी अनअर्थड जेरिको" में भी इस तकनीक का उपयोग किया गया है।

जॉर्डन में सर्दियों की बारिश तब तक हिंसक होती है, जब तक वह रहती है। - सर्दियों में जॉर्डन घाटी में भयानक बारिश होती है।

इस उदाहरण में, संपूर्ण अंग्रेजी अधीनस्थ उपवाक्य रूसी भाषा के दृष्टिकोण से अनावश्यक है। अनुवादक ने दूसरे भाग का अनुवाद नहीं किया ताकि अनुवाद का सौंदर्यशास्त्र नष्ट न हो जाए।

वाक्य के अर्थ और उसमें निहित व्यंग्य को खोने से बचने के लिए, अनुवादक अक्सर मुआवजे जैसी तकनीक का सहारा लेते हैं।

उदाहरण के लिए, टी. डेकर के नाटक "द शूमेकर्स फीस्ट" में शूमेकर फ़र्क अक्सर विभिन्न वाक्यों का प्रयोग करता था।

और हैमन के लिए, लंदन में न तो हैमन, न ही कोई जल्लाद तुम्हारे साथ अन्याय करेगा। - और जहां तक ​​हैमॉन की बात है, कोई भी हैमॉन, भले ही वह गंवार हो, लंदन में आपको अपमानित करने की हिम्मत नहीं करेगा

मुआवज़े के उपयोग का सबसे विशिष्ट उदाहरण एस. मौघम की पुस्तक "द सोर्स ऑफ़ इंस्पिरेशन" का एक अंश है:

"आप एक अच्छी रोमांचक जासूसी कहानी क्यों नहीं लिखते?" उसने पूछा। "मुझे?" श्रीमती अल्बर्ट फॉरेस्टर ने चिल्लाकर कहा... - आप एक जासूसी उपन्यास क्यों नहीं लिखते जो आपकी सांसें रोक देगा? - क्या? - श्रीमती फॉरेस्टर ने कहा...

यहां अनुवादक ने अनुवाद को रूसी भाषा की वास्तविकताओं के करीब लाने का फैसला किया, क्योंकि हम अक्सर समझ से बाहर के सवालों के जवाब में या असावधानी के कारण "क्या?" जैसे सवालों का इस्तेमाल करते हैं। या क्या?"

इस तकनीक का उपयोग जे. सेलिंगर की पुस्तक "द कैचर इन द राई" का अनुवाद करते समय भी किया गया था।

आप बता सकते हैं कि वह अपने माता-पिता और सभी से बहुत शर्मिंदा था, क्योंकि उन्होंने कहा था 'वह ऐसा नहीं करता' और 'वह नहीं करती' और इस तरह की बातें... - यह तुरंत स्पष्ट हो गया कि वह अपने माता-पिता से शर्मिंदा था, क्योंकि उन्होंने कहा "चाहिए" और "चाहिए", और इस तरह की चीज़ें...

यह अनुवाद शब्दों के खेल की विडंबना को व्यक्त करता है, और यह रूसी भाषा के करीब है। अनुवाद में एक और विडंबना यह है कि यह त्रुटि अक्सर रूसी स्थानीय भाषा में पाई जाती है।

जॉन फॉल्स की 'द कलेक्टर' में मुख्य पात्र मिरांडा अपनी डायरी में निम्नलिखित लिखती है:

एक और बात जो मैंने कैलीबन से उस दिन कही - हम जैज़ सुन रहे थे - मैंने कहा, क्या आप इसे नहीं खोदते? और उसने कहा, बगीचे में।

- दूसरे दिन यह अजीब निकला। हमने रिकॉर्ड्स और जैज़ सुने। मैं कैलीबन से कहता हूं, आप किस प्रकार का संगीत सोचते हैं? और वह उत्तर देता है: "कभी-कभी बगीचे में।" मेरे पास छंटाई करने वाली कैंची भी है।

औपचारिक रूप से, यमक व्यक्त किया जाता है, लेकिन अस्वाभाविक रूप से। सबसे पहले, "सेसेटे" शब्द "आप" पते के साथ मेल नहीं खाता है। दूसरे, वे प्रूनिंग कैंची से नहीं काटते।

मार्गरेट रूबिक की पुस्तक का शीर्षक "ए ब्रीथ ऑफ फ्रेश आइर: इंटरटेक्स्टुअल एंड इंटरमीडियल रीवर्किंग्स ऑफ जेन आइरे" का अनुवाद भी इस तकनीक का उपयोग करके किया जा सकता है, लेकिन इस पुस्तक का अभी तक रूसी में अनुवाद नहीं किया गया है। एक मोटा अनुवाद इस तरह दिख सकता है: "किताब के पन्नों की गंध: 'जेन आयर' का अंतःपाठीय और अंतरपाठीय संशोधन।"

आधुनिक लेखक चार्ल्स बुकोव्स्की की पुस्तक "नोट्स ऑफ़ एन ओल्ड गोट" में शब्दों पर निम्नलिखित नाटक है:

बुद्धिजीवी वह व्यक्ति होता है जो एक साधारण बात को कठिन तरीके से कहता है; कलाकार वह व्यक्ति होता है जो किसी कठिन बात को सरल तरीके से कहता है। – एक बुद्धिजीवी वह व्यक्ति है जो सरल चीज़ों के बारे में जटिल तरीकों से बात करता है; एक कलाकार वह है जो जटिल चीज़ों के बारे में सरलता से बोलता है।

1. रूसी भाषा का व्याख्यात्मक शब्दकोश: 4 खंड/अध्याय में। ईडी। बी. एम. वोलिन, डी. एन. उशाकोव (वॉल्यूम 2-4); COMP. जी. ओ. विनोकुर, बी. ए. लारिन, एस. आई. ओज़ेगोव, बी. वी. टोमाशेव्स्की, डी. एन. उशाकोव; द्वारा संपादित डी. एन. उषाकोवा। - एम.: जीआई "सोवियत इनसाइक्लोपीडिया" (खंड 1): ओजीआईज़ (खंड 1): जीआईएनएस (खंड 2-4), 1935-1940।
2. ट्रोइट्स्काया, ओ. वी. अंग्रेजी मूल और अनुवाद में शब्दों पर खेलें [इलेक्ट्रॉनिक संसाधन] / ओ. वी. ट्रोइट्स्काया // रूसी भाषण। - इलेक्ट्रॉन. दान. - 2005. - नंबर 2. - पी. 40-46.
3. गैल, नोरा. "द लिविंग एंड द डेड वर्ड": अंतर्राष्ट्रीय संबंध; 2001 - पी.89.
4. अनुवाद अध्ययन की बुनियादी अवधारणाएँ (घरेलू अनुभव)। शब्दावली शब्दकोश-संदर्भ पुस्तक / विभाग। भाषाविज्ञान; प्रतिनिधि. संपादक कैंड. फिलोल. विज्ञान रेरेन्को एम.बी. - एम., 2010. - 260 पी. - (सेर.: भाषाविज्ञान का सिद्धांत और इतिहास)।
5. लान्चिकोव, वी.के. "अपना खेल बनाओ!" अनुवाद के दौरान वाक्यों के स्थानांतरण पर [इलेक्ट्रॉनिक संसाधन] / वी.के. लान्चिकोव // ब्रिजेस। - 2013. - नंबर 1 (37)। - पृ. 18-30. – एक्सेस मोड: http://www.thinkaloud.ru/feature/lan-pun.pdf.

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ZEUGMA ZEUGMA एक ही व्याकरणिक लेकिन अलग-अलग अर्थ संबंध में एक शब्द का उपयोग है, जो एक तरफ, शाब्दिक, और दूसरी तरफ, स्थानांतरित होता है। जैसे डोरोथी ने, मेरे कथन पर, हँसी रोकने और च्युइंग गम चबाने के लिए अपना हाथ अपने मुँह पर रख लिया था। (जे.बी.) उसने एक आंसू और अपना जेब रूमाल नीचे गिरा दिया। (डिकेंस)

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ज़ुग्मा ज़ुग्मा का उपयोग अक्सर अंग्रेजी भावनात्मक गद्य और कविता में किया जाता है। शब्दों के मूल अर्थ का पुनरुद्धार बेल्स-लेट्रेस शैली में किसी भी कार्य का एक आवश्यक गुण माना जाता है। दो अर्थों के टकराव की स्थिति में मूल अर्थ की शुद्धता बनाए रखने के लिए यह एक मजबूत और प्रभावी उपकरण है।

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वही प्रभाव विभिन्न शैलीगत पैटर्न के वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के उल्लंघन में देखा जाता है, जैसा कि निम्नलिखित वाक्य में है: लिटिल जॉन का जन्म उसके मुंह में चांदी के चम्मच के साथ हुआ था, जो घुंघराले और बड़े थे। (जी.) शब्द "मुंह", अपनी सामग्री के साथ, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई में पूरी तरह से खो गया है जिसका अर्थ है "भाग्यशाली होना, भाग्यशाली पैदा होना"। इकाई को मुख की योग्यता से जोड़ते हुए, लेखक शब्द के अर्थ को पुनर्जीवित करता है और एक बहुत ताज़ा, मौलिक और अभिव्यंजक विवरण प्रस्तुत करता है।

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वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का उल्लंघन वही प्रभाव विभिन्न शैलीगत पैटर्न की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के उल्लंघन में देखा जाता है, जैसा कि निम्नलिखित वाक्य में है: लिटिल जॉन का जन्म उसके मुंह में एक चांदी के चम्मच के साथ हुआ था, जो घुंघराले और बड़ा था। (जी.) शब्द "मुंह", अपनी सामग्री के साथ, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई में पूरी तरह से खो गया है जिसका अर्थ है "भाग्यशाली होना, भाग्यशाली पैदा होना"। इकाई को मुख की योग्यता से जोड़ते हुए, लेखक शब्द के अर्थ को पुनर्जीवित करता है और एक बहुत ताज़ा, मौलिक और अभिव्यंजक विवरण प्रस्तुत करता है।

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PUN PUN एक शैलीगत उपकरण है जो किसी शब्द या वाक्यांश के दो प्रसिद्ध अर्थों की परस्पर क्रिया पर आधारित है। यहाँ एक शब्द का जानबूझकर दो अर्थों में प्रयोग किया गया है। वाक्य में दो अर्थों की प्राप्ति के परिणामस्वरूप प्रासंगिक स्थितियाँ भिन्न हो सकती हैं: 1. वाक्य एक वक्ता के कथन की दूसरे द्वारा गलत व्याख्या के परिणामस्वरूप उभर सकता है, उदाहरण के लिए, डिकेंस के पिकविक पेपर्स में एक प्रकरण है जिसमें मोटा लड़का, श्रीमान। वार्डले का नौकर, बहुत पीला पड़ा हुआ, गलियारे से आता है, और उसका मालिक उससे पूछता है: "क्या तुमने कोई आत्माएँ देखी हैं? " - "या कोई ले रहा हूँ? बॉब एलन ने कहा। पहला शब्द स्पिरिट्स अलौकिक शक्तियों को संदर्भित करता है, दूसरा - मजबूत पेय को।

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यमक 2. दो समानार्थी शब्दों की ध्वन्यात्मक समानता से भी यमक बन सकता है। इसे ऑस्कर वाइल्ड के नाटक द इंपोर्टेंस ऑफ बीइंग अर्नेस्ट के शीर्षक से दर्शाया गया है। यहां मुख्य पात्र का नाम और विशेषण का अर्थ "गंभीरता से विचारशील" दोनों हमारे दिमाग में मौजूद हैं।

परिचय

जब कोई पाठक अख़बार उठाता है, तो सबसे पहली चीज़ जो उसकी नज़र में जाती है, वह है सुर्खियाँ।

शीर्षक अखबार की जानकारी का सबसे महत्वपूर्ण घटक और प्रभाव का साधन है। वह पाठक का ध्यान लेख के सबसे दिलचस्प और महत्वपूर्ण बिंदु पर केंद्रित करता है, अक्सर इसके सार को पूरी तरह से प्रकट किए बिना, जो पाठक को अधिक विस्तार से दी गई जानकारी से परिचित होने के लिए प्रोत्साहित करता है।

समाचार पत्रों के पाठों के भाषाई अध्ययन का महत्व स्पष्ट है, क्योंकि रेडियो, टेलीविजन और इंटरनेट जैसे जनसंचार माध्यमों के शक्तिशाली विकास के बावजूद, समाचार पत्र आधुनिक समाज के जीवन में एक महत्वपूर्ण स्थान रखता है।

किसी समाचार पत्र के पाठ की प्रभावशीलता काफी हद तक उसके शीर्षक से निर्धारित होती है, क्योंकि यह ज्ञात है कि एक कुशल पुस्तिका की मदद से पाठक को समझाना अक्सर आसान होता है।

समाचार पत्र सहित कोई भी शीर्षक, पाठ को नाम देता है, और इसलिए, एक नाममात्र कार्य करता है, जो पाठकों को एक विशिष्ट पाठ को अन्य पाठों से अलग करने की अनुमति भी देता है। एक पाठ को दूसरे से अलग करने के लिए, समाचार पत्र शीर्षक के ग्राफिकल हाइलाइटिंग फ़ंक्शन का भी उपयोग करता है, जिसे गैर-भाषाई माध्यमों द्वारा कार्यान्वित किया जाता है: फ़ॉन्ट चयन, रंग का उपयोग, ग्राफिक साधन (शासक, चित्र), लेआउट तकनीक (प्लेसिंग) की सहायता से समाचार पत्र के पन्ने पर सामग्री)। एक नियम के रूप में, शीर्षक में एक सूचनात्मक कार्य होता है, क्योंकि यह किसी न किसी तरह से सामग्री की सामग्री को दर्शाता है। समाचार पत्रों की सुर्खियाँ तथाकथित विज्ञापन फ़ंक्शन की भी विशेषता होती हैं, जिसमें पाठक को रुचिकर बनाने और उसका ध्यान आकर्षित करने के लिए विशेष साधनों का उपयोग किया जाता है।

अंग्रेजी सीखने वाले बहुत से लोग न केवल अंग्रेजी में अनुकूलित पाठ और किताबें पढ़ने की कोशिश करते हैं, बल्कि अंग्रेजी और अमेरिकी समाचार पत्रों और पत्रिकाओं में लेख भी पढ़ते हैं।

समाचार-पत्र एवं पत्रिकाएँ मानव जीवन में बहुत महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। वे हमें हमारे आस-पास की वास्तविकता को समझने और घटनाओं और तथ्यों के बारे में जानकारी प्रदान करने में मदद करते हैं। अमेरिकी लेखक ब्रायन स्मिथ के शब्द हमारे समय में बहुत प्रासंगिक लगते हैं: “मैं केवल वही जानता हूं जो मैं समाचार पत्रों में देखता हूं। एक अच्छा पाठक केवल एक वर्ष में समाचार पत्रों से वह सब कुछ सीख सकता है जो अधिकांश लोग पुस्तकालयों में बिताए वर्षों में सीखते हैं।

वस्तु अंग्रेजी भाषाविज्ञान परंपरा में पाठ्यक्रम कार्य में अध्ययन एक अखबार की सुर्खी बन गया।

एक वस्तु के रूप में अध्ययन ने अंग्रेजी सुर्खियों में वाक्यों को चुना, क्योंकि... कई अखबारों की सुर्खियों में अभिव्यक्ति पैदा करने और पाठक का ध्यान आकर्षित करने की यह तकनीक शामिल होती है।

अनुसंधान की प्रासंगिकताहमारे समय में शीर्षक के उच्च सामाजिक-सांस्कृतिक महत्व के कारण। भाषा और वाणी, विशेषकर मीडिया में, संस्कृति में बड़े पैमाने पर होने वाले परिवर्तनों के प्रति संवेदनशील रूप से प्रतिक्रिया करती है।

नवीनता शोध में अखबार के शीर्षक के कार्यात्मक पहलू का लगातार व्यवस्थित अध्ययन और उसका विश्लेषण शामिल है।

पद्धतिगत और सैद्धांतिक आधारपाठ्यक्रम कार्य के लिए घरेलू और विदेशी वैज्ञानिकों (अर्नोल्ड आई.वी., वकुरोव वी.एन., कुलकोव ए.एन., आदि) की उपलब्धियाँ थीं। सामान्य तौर पर शीर्षक के भाषाई पहलुओं और विशेष रूप से अखबार के शीर्षक पर विचार करने के लिए कई कार्य समर्पित किए गए हैं। (सिज़ोव एम.एम., पुतिन ए.ए., लाज़रेवा ई.ए., आदि)

अध्ययन की शुरुआत में इसे तैयार किया गया थापरिकल्पना , जिसके अनुसार अंग्रेजी सुर्खियाँ आधुनिक अंग्रेजी बोलने वाले लोगों की अभिव्यक्ति और भाषण की शैली को दर्शाती हैं - वे यथासंभव संकुचित होती हैं और अक्सर वर्डप्ले के आधार पर बनाई जाती हैं।

लक्ष्य अनुसंधान - शब्दों के खेल की विशेषताओं पर शोधसमाचार पत्रों की सुर्खियां।

कार्य के उद्देश्य ने हमारे सामने आने वाली चुनौतियों को निर्धारित कियाकार्य :

• दृष्टिकोण और अनुसंधान विधियों का चयन;
• अंग्रेजी शीर्षकों में शब्दों के खेल की अर्थ संबंधी विविधता पर विचार;
• अंग्रेजी भाषा के समाचार पत्रों में मूल सामग्री का गुणात्मक और मात्रात्मक विश्लेषण;
• समाचार पत्रों की सुर्खियों को वर्गीकृत करने के लिए मापदंडों का निर्धारण और चयन;
• वर्गीकरण के भीतर समूहों में मूल समाचार पत्रों की सुर्खियों का वितरण।

निर्धारित लक्ष्यों और उद्देश्यों ने चुनाव का निर्धारण कियातरीकों और काम करने के तरीके:

• सतत और यादृच्छिक नमूनाकरण;
• विवरण;
• प्रासंगिक विश्लेषण;
• सामान्यीकरण.

शोध सामग्री में 11 अंग्रेजी भाषा के समाचार पत्रों के उदाहरण शामिल थे, जिन्हें अंग्रेजी, अमेरिकी, आयरिश और रूसी प्रेस के समाचार पत्र पत्रकारिता प्रकाशनों से निरंतर नमूना पद्धति का उपयोग करके चुना गया था: द इंडिपेंडेंट, द गार्जियन, द डेली मेल, द डेली एक्सप्रेस, द टाइम्स, द न्यूयॉर्क टाइम्स और अन्य।

संरचनात्मक रूप से, कार्य में एक परिचय, दो अध्याय और एक निष्कर्ष शामिल है। पहला अध्याय अखबारों की सुर्खियों और उनके प्रकारों की जांच करता है। दूसरा अध्याय व्यावहारिक प्रकृति का है - यह "वर्डप्ले" की अवधारणा को परिभाषित करता है और अंग्रेजी भाषा के समाचार पत्रों की सुर्खियों का विश्लेषण करता है।

कार्य का सैद्धांतिक महत्व अंग्रेजी भाषा के समाचार पत्रों में वर्डप्ले के आगे के अध्ययन में निहित है। अध्ययन के नतीजे व्यावहारिक अनुप्रयोग पा सकते हैं, अर्थात्, इस सामग्री का उपयोग अंग्रेजी पढ़ाने में किया जा सकता है जब छात्रों के शाब्दिक ज्ञान, शब्दावली पर सैद्धांतिक पाठ्यक्रम और अंग्रेजी भाषा की शैली विकसित करने के लिए कुछ अभ्यास विकसित किए जा सकते हैं।

अध्याय I. समाचार पत्र का शीर्षक

1.1. अंग्रेजी अखबारों की सुर्खियाँ और उनकी विशेषताएं (व्याकरणिक, शाब्दिक, वाक्य-विन्यास)

जेड.डी. ब्लिस्कोव्स्की ने कहा: "शीर्षक एक विज्ञापन नहीं है, बल्कि स्वयं काम है... शुरुआत से ही लेखक के इरादे को बताना असंभव है। एक पृष्ठ से दूसरे पृष्ठ तक, शीर्षक कथानक के साथ-साथ विकसित होते हुए, अर्थ और महत्व से भरा होना चाहिए।

शीर्षक पहला संकेत है जो हमें अखबार पढ़ने या एक तरफ रख देने के लिए प्रेरित करता है। पाठ से पहले, शीर्षक में पत्रकारिता कार्य की सामग्री के बारे में कुछ जानकारी दी गई है। साथ ही, अखबार के पन्ने या अखबार के अंक के शीर्षक में एक भावनात्मक अर्थ होता है जो पाठक की रुचि जगाता है और ध्यान आकर्षित करता है। मनोवैज्ञानिकों के एक अध्ययन से पता चला है कि लगभग 80% पाठक केवल सुर्खियों पर ध्यान देते हैं, यही कारण है कि एक पत्रकार के लिए अपने प्रकाशन के लिए शीर्षक चुनना बहुत महत्वपूर्ण है। कुछ शब्दों में, एक वाक्य में, आपको न केवल लेख का मुख्य अर्थ, उसकी सामग्री बतानी होगी, बल्कि पाठक को आकर्षित और रुचिकर भी बताना होगा, लेकिन यह मत भूलिए कि यहां सभी उपाय अच्छे नहीं हैं। अक्सर सनसनीखेज और आकर्षक सुर्खियों के पीछे कुछ नहीं होता। पाठक न केवल किसी विशेष लेख या प्रकाशन से, बल्कि संपूर्ण प्रकाशन से भी निराश हो जाता है। शीर्षक पूरे अखबार का चेहरा होता है; यह प्रकाशन की लोकप्रियता और क्रयशीलता को प्रभावित करता है। प्रेस के समुद्र में, पाठक अपनी निगाहें उस शीर्षक पर केंद्रित करेगा जिसमें उसकी रुचि है: कुछ कम इस्तेमाल की गई शब्दावली और शब्दजाल के साथ आकर्षक शीर्षकों से आकर्षित होंगे, कुछ अस्पष्ट और आशाजनक शीर्षकों से आकर्षित होंगे जो अस्पष्टता पर आधारित हैं। शब्द, दूसरों को सरल, गंभीर और सूचनात्मक शीर्षकों में रुचि होगी।

शीर्षकों में अभिव्यंजना पैदा करने के लिए, आप लगभग किसी भी भाषा उपकरण का उपयोग कर सकते हैं, लेकिन शीर्षक उपयुक्त और अभिव्यंजक होना चाहिए। शीर्षक आकर्षक हो सकता है और पाठकों के बीच प्रकाशन के प्रति एक निश्चित दृष्टिकोण बना सकता है। अभिव्यंजना पैदा करने के साधनों में से एक को लेखकों द्वारा वाक्यों के शीर्षकों के रूप में उपयोग कहा जा सकता है जो कथन के उद्देश्य में भिन्न होते हैं, अर्थात। प्रश्नवाचक, कथात्मक, प्रेरक, साथ ही भावनात्मक रंग में विविध। प्रश्नवाचक वाक्य वास्तविक प्रश्न-प्रतिबिंब के रूप में कार्य करते हैं, वांछित विचार पर जोर देते हैं और एक धारणा व्यक्त करते हैं। विस्मयादिबोधक वाक्य पत्रकारीय भाषण में मूल्यांकन (अवमानना, विडंबना, अफसोस, प्रशंसा) और कार्रवाई के आह्वान को व्यक्त कर सकते हैं।

समाचार कहानियों के लिए कथात्मक शीर्षक का अधिक उपयोग किया जाता है। किसी कथा का शीर्षक प्रस्तुत करने की विधि शांतिपूर्वक और सरलता से बात बताना है। अक्सर बताने वाला शीर्षक एक लीड की तरह दिखता है (अंग्रेजी लीड से - लीड, गाइड; गाइड), जो पाठक को विस्तारित समाचार की ओर ले जाता है जो स्थिति को समझाता है, और "दृश्य चित्रों" की ओर।

वाक्यांशवैज्ञानिक वाक्यांशों का व्यापक रूप से आकर्षक समाचार पत्रों की सुर्खियों के रूप में उपयोग किया जाता है जो पाठकों का ध्यान आकर्षित करते हैं। यह इस तथ्य के कारण है कि अधिकांश वाक्यांशवैज्ञानिक निधि में कुछ प्रकार के अभिव्यंजक और शैलीगत अर्थ होते हैं। वाक्यांशविज्ञान, कहावतें, कहावतें, कैचवर्ड, सूत्र, साहित्यिक कार्यों के प्रसिद्ध अंश, गीत आदि सक्रिय रूप से शीर्षकों के रूप में उपयोग किए जाते हैं। जिस अभिव्यक्ति के लिए ऐसे शीर्षकों का उपयोग किया जाता है वह उनकी सुविख्यात प्रकृति पर आधारित है:हाँ या ना। (टाइम्स, यूएसए टुडे, मॉस्को टाइम्स).

समाचार पत्रों की सुर्खियों में कई व्याकरणिक और वाक्यात्मक विशेषताएं होती हैं। अंग्रेजी और अमेरिकी अखबारों में, क्रिया शीर्षक जैसे:बाढ़ से प्रभावित स्कॉटलैंड (गार्जियन), विलियम फॉल्कनर की मृत्यु (सीबीसी न्यूज), रूस को निर्यात बढ़ रहा है (द मॉस्को टाइम्स)। मौखिकवाद को आमतौर पर उन शीर्षकों में भी संरक्षित किया जाता है जिनमें प्रश्नवाचक वाक्य शामिल होते हैं:क्या अगले साल होगी एक और बड़ी मंदी?(एनवाई टाइम्स)। अंग्रेजी शीर्षक की एक विशिष्ट विशेषता विषय को छोड़ने की क्षमता है:टोरंटो के स्कूलों में कोई युद्ध उन्माद नहीं चाहिए(टोरंटो स्टार) , शांति प्रचारकों की गिरफ़्तारी पर प्रहार,वगैरह। (अभिभावक)। अंग्रेजी और अमेरिकी समाचार पत्र अपने शीर्षकों में गैर-परिपूर्ण क्रिया रूपों का उपयोग करते हैं। हाल के दिनों में हुई घटनाओं के बारे में बात करते समय, आमतौर पर वर्तमान ऐतिहासिक काल का उपयोग किया जाता है:रूस ने पश्चिम के उकसावे की निंदा की(द टेलीग्राफ), रिचर्ड एल्डिंगटन डाइस 70 (द डेली मिरर), कॉनकॉर्ड लैंड्स एट हीथ्रो (तार)। यह शीर्षक का सबसे सामान्य प्रकार है; वर्तमान ऐतिहासिक काल का उपयोग उन्हें जीवंतता प्रदान करता है, घटनाओं को पाठक के करीब लाता है, उसे इन घटनाओं में भागीदार बनाता है और इस तरह प्रकाशित सामग्री में उसकी रुचि बढ़ जाती है।

अतीत अनिश्चित काल (सरल अतीत काल) का उपयोग पिछली घटनाओं से संबंधित शीर्षकों में किया जाता है, मुख्य रूप से ऐसे मामलों में जहां शीर्षक में समय क्रिया विशेषण होता है, या यदि पाठक जानता है कि वर्णित घटना अतीत में एक निश्चित बिंदु पर हुई थी:दो साल पहले पति गायब हो गया(न्यूयॉर्क डेली न्यूज) , शांति कार्रवाई की लहर ने पूरे देश को हिला दिया, वगैरह। (स्वतंत्र)।

शीर्षकों में भविष्य काल को इंगित करने के लिए इनफिनिटिव का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है:अमेरिका परीक्षण फिर से शुरू करेगा (द टाइम्स), लॉन्ड्री कर्मचारी नए अनुबंध पर मतदान करेंगे(न्यूयॉर्क पोस्ट), आदि।

अंग्रेजी अखबारों की सुर्खियों की एक महत्वपूर्ण विशेषता भूतकाल और वर्तमान काल दोनों में घटनाओं का वर्णन करने के लिए सहायक क्रिया के लोप के साथ निष्क्रिय आवाज के रूप का प्रचलन है:छात्रों द्वारा पेरिस विरोध मार्च का आयोजन(कई बार) मियामी में 8 वर्षीय लड़के का अपहरण(संयुक्त राज्य अमरीका आज) पूर्वी तट पर सभी पियर्स लकवाग्रस्त हो गए(द एनवाई टाइम्स), आदि।

शब्दावली के क्षेत्र में, अंग्रेजी अखबारों की सुर्खियों में कुछ विशेष शब्दों के लगातार उपयोग की विशेषता होती है जो एक प्रकार का "हेडलाइन शब्दजाल" बनाते हैं: प्रतिबंध, बोली, दावा, दरार, दुर्घटना, कट, डैश, हिट , चाल, संधि, दलील, जांच, छोड़ें, प्रश्नोत्तरी, रैप, रश, स्लैश, आदि। ऐसी "हेडर शब्दावली" की एक विशिष्ट विशेषता न केवल उनके उपयोग की आवृत्ति है, बल्कि उनके शब्दार्थ की सार्वभौमिक प्रकृति भी है। शीर्षक में संधि शब्द का अर्थ न केवल "संधि", बल्कि "संधि", "समझौता", "सौदा" आदि भी हो सकता है। क्रिया हिट का उपयोग किसी भी आलोचनात्मक भाषण के संबंध में किया जा सकता है। लाल का अर्थ "कम्युनिस्ट", "समाजवादी" या "प्रगतिशील" हो सकता है; बोली का तात्पर्य "कॉल" और "निमंत्रण" और "एक निश्चित लक्ष्य प्राप्त करने का प्रयास" आदि दोनों से है:नेशनल गैलरी ने टिटियन को खरीदने के लिए बोली लगाई(द डेली टेलीग्राफ) - नेशनल गैलरी टिटियन पेंटिंग हासिल करने की कोशिश कर रही है;नई पुलिस शक्तियों को रोकने का प्रयास (द टेलीग्राफ) - पुलिस शक्तियों के विस्तार को रोकने का आह्वान।

वाक्य-विन्यास की दृष्टि से, शीर्षक विभिन्न प्रकार के वाक्यों से बनते हैं, जिनमें से सबसे विशिष्ट निम्नलिखित हैं:

1) पूर्ण प्रस्ताव (मास्को के हवाई अड्डों में हार (द मॉस्को न्यूज़) );

2) अपूर्ण रचना के प्रस्ताव ((द मॉस्को न्यूज़) के नीचे बर्फबारी हुई।

आमतौर पर वर्गीकरण एक सरल घोषणात्मक वाक्य पर आधारित होता है। अन्य सभी प्रकार के वाक्य इसी मूल प्रकार के रूपान्तरण हैं। (बड़े पैमाने पर बर्फबारी से यात्रा में बाधाएं आ रही हैं(द आयरिश टाइम्स))।

प्रश्नों के रूप में शीर्षकों का एक विशेष उद्देश्य होता है, क्योंकि ज्यादातर मामलों में हम अलंकारिक प्रश्नों के बारे में बात कर रहे होते हैं:क्या आपका काम अगला है? (व्यापार का हफ्ता)। "क्या आपको अगली बार नौकरी से निकाल दिया जाएगा?" प्रश्न में उत्तर निहित है, और प्रश्न विचार को उत्तेजित करने, समस्या के प्रति दृष्टिकोण व्यक्त करने और इस प्रकार पाठक में उचित प्रतिक्रिया पैदा करने के लिए पूछा जाता है इन मामलों में उत्तर भी शामिल हो सकते हैं, कभी-कभी पूछताछ के रूप में भी:किसलिए परीक्षण? - युद्ध? (समय)

अख़बारों की सुर्खियाँ विशेष रूप से शब्दजाल और अन्य बोलचाल के शाब्दिक तत्वों का व्यापक उपयोग करती हैं:अमेरिका ने अन्य देशों की मदद के लिए हाथ बढ़ाया, आदि (यूएसए टुडे)। भले ही लेख स्वयं किसी स्थिति का अधिक संयमित शैली में वर्णन करता हो, शीर्षक अक्सर अधिक संवादी प्रकृति का होता है। उदाहरण के लिए, एक अंग्रेजी अखबार में एक नोट की शुरुआत:एक प्रमुख चीनी राजनयिक पर विदेशी दूतावासों के खिलाफ हिंसा की जिम्मेदारी लेने का आरोप लगाया गया है।और शीर्षक: चीन ने दूतावास विवाद के लिए राजनयिक को जिम्मेदार ठहराया(व्यापार का हफ्ता)।

पहले से ही ज्ञात संरचनाएं, क्लिच के रूप में स्थापित, नई शाब्दिक सामग्री प्राप्त करती हैं:पेंशनभोगी पहले सादृश्य द्वारा "पेंशनभोगी आगे"।लेडीज़ फ़र्स्ट (द सन); जीवनयापन लायक मज़दूरी चाहता था (न्यूयॉर्क डेली न्यूज) "रियल पे वांटेड" - पुलिस वांटेड नोटिस से तुलना करें:वांछित "वांछित।"

अभिव्यक्ति के साधनों का एकीकरण, शाब्दिक और व्याकरणिक संरचनाओं का क्लिच में परिवर्तन, स्वाभाविक रूप से शीर्षक की अभिव्यक्ति को कम कर देता है। यह परिस्थिति विचारों को व्यक्त करने के नए तरीकों की निरंतर खोज का कारण बनती है। मूल रूप से, यह प्रक्रिया शब्दावली - क्रियाओं की व्यावहारिक रूप से समृद्ध परत से संबंधित है। अक्सर एक "मुद्रांकित" मौखिक इकाई को किसी अन्य क्रिया के साथ प्रतिस्थापित किया जाता है, जो कि पहले वाले का पर्याय नहीं होते हुए भी, किसी दिए गए व्याकरणिक वातावरण में एक समान अर्थ के संरक्षण को सुनिश्चित करता है। इस प्रक्रिया को, उदाहरण के लिए, आदेशात्मक वाक्यों में देखा जा सकता है। तो, "कुछ होने से रोकें" का अर्थ व्यक्त करने के लिए, निम्नलिखित क्रियाओं का उपयोग किया जाता है: रुकना, लड़ना, ना कहना, मारना, ख़त्म करना, बाहर रखना, साथ तोड़ना, हमला करना, तोड़ना, विरोध करना, अस्वीकार करना, प्रतिबंध लगाना, हराना , विरोध करना, कुचलना, बाहर फेंकना, बाहर निकालना, साफ़ करना, साफ़ करना आदि। शब्दकोशों में उनके पर्यायवाची शब्द की जाँच करने से (क्या?) पता चला कि उनमें से केवल तीन (रोकें, अस्वीकार करें, विरोध करें) में पारस्परिक पर्यायवाची के अभाव में समान पर्यायवाची शब्द थे। .

सुर्खियों में आप भाषा में पहले से ही शामिल शब्दों और स्थिर वाक्यांशों के साथ सादृश्य द्वारा गठित नवविज्ञान पा सकते हैं, उदाहरण के लिए: मिट्टी के बर्तन बनाने वाले श्रमिक (खेत श्रमिकों के समान), नौकरी नाली (मस्तिष्क नाली का कोई सादृश्य नहीं)।

किसी घटना का वर्णन करते समय शीर्षकों में संक्षिप्ताक्षरों का भी उपयोग किया जाता है जिसमें विशिष्ट संख्या में लोग शामिल होते हैं। वास्तव में, शीर्षक में "लोग" शब्द बहुत ही कम पाया जा सकता है, बल्कि आप किसी समाचार पत्र में इस प्रकार का शीर्षक देख सकते हैं"भूकंप में चालीस मरे" (भूकंप में चालीस लोगों की मौत).

तो, शीर्षक पहला संकेत है जो हमें अखबार पढ़ने या उसे एक तरफ रख देने के लिए प्रेरित करता है। अधिकांश पाठक शीर्षकों पर ध्यान देते हैं, जो बदले में उचित और अभिव्यंजक होना चाहिए।अखबार की हेडलाइन बनाते समय, पाठक का ध्यान आकर्षित करने के लिए विभिन्न तकनीकों जैसे क्लिच, नेओलिज़्म, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ, शब्दजाल, व्याकरणिक और वाक्यात्मक विशेषताओं का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है।

1.2. समाचार पत्रों की सुर्खियों का वर्गीकरण

आधुनिक प्रेस में पाए जाने वाले शीर्षकों को विभिन्न कारणों से प्रकारों में विभाजित किया जा सकता है। यह विभाजन शीर्षकों के साथ अधिक सार्थक ढंग से "कार्य" करने में मदद करता है। इसलिए, उदाहरण के लिए, आप शीर्षकों को सशर्त रूप से इस प्रकार के आधार पर विभाजित कर सकते हैंउनकी जटिलता की डिग्री . इस दृष्टिकोण से, तीन मुख्य प्रकार के शीर्षकों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है।

"सरल" शीर्षक

इसमें आमतौर पर एक वाक्य होता है, जिसमें कुछ संपूर्ण विचार भी शामिल होते हैं। यह न केवल सकारात्मक प्रकृति का हो सकता है, बल्कि प्रश्नवाचक भी हो सकता है। (हर कोई रूस से नफरत नहीं करता (द मॉस्को टाइम्स))।

"जटिल" शीर्षक

इस तरह के शीर्षक "सरल" से भिन्न होते हैं क्योंकि वे कई स्वतंत्र, तार्किक रूप से पूर्ण भागों से "बने" होते हैं जो एक निश्चित पूर्ण विचार, कथन या अलग प्रश्न का प्रतिनिधित्व करते हैं जो इस सामग्री के सार को समझने के लिए महत्वपूर्ण है। (कभी बिस्तर तक सीमित रहने वाला आविष्कारक अब चलता-फिरता है(द मॉस्को टाइम्स))।

"हैडर कॉम्प्लेक्स"

जैसा कि आप जानते हैं, पत्रकारिता के पाठ बहुत विविध हैं। वे न केवल विषय वस्तु में, बल्कि वास्तविकता, शैली विशेषताओं और सामग्री की जटिलता को प्रदर्शित करने के तरीके में भी एक-दूसरे से भिन्न हैं। स्वाभाविक रूप से, इसे विभिन्न प्रकार के पाठों के शीर्षकों में प्रतिबिंबित नहीं किया जा सकता है। वर्तमान में, अधिक या कम जटिल सामग्री तैयार करते समय, पत्रकार अक्सर तथाकथित "हेडिंग कॉम्प्लेक्स" का उपयोग करते हैं। उनमें अलग-अलग जटिलता और उद्देश्य के एक मुख्य शीर्षक और उपशीर्षक (अतिरिक्त शीर्षक) शामिल हैं। (ग्लोब्स में सबसे अच्छा और सबसे खराब फैशन। एंजेलीना जोली। ऐनी हैथवे।ईवा लोंगोरिया, स्कारलेट जोहानसन. (सूरज))।

समाचार पत्रों की सुर्खियों का वर्गीकरण निम्नलिखित पर आधारित हैपाठ तत्वों का प्रतिबिंब. इस आधार पर, यूनिडायरेक्शनल और जटिल शीर्षकों को प्रतिष्ठित किया जाता है।

दिशाहीनशीर्षक, एक नियम के रूप में, पाठ की शब्दार्थ संरचना के एक तत्व के अनुरूप होते हैं। शीर्षकों की एक महत्वपूर्ण संख्या पाठ के विषय को व्यक्त करती है। शीर्षक का एक मुख्य उद्देश्य पाठक को उस प्रकाशन के विषय के बारे में सूचित करना है जो समाचार पत्र उसे प्रदान करता है।मौसम के कारण पूरे देश में परिवहन समस्याएँ उत्पन्न होती हैं(द आयरिश टाइम्स)।

जटिल शीर्षलेखएक ही समय में पाठ के संरचनात्मक आरेख के कई तत्वों के साथ सहसंबंध बनाएं। वे जटिल जानकारी देते हैं। उनकी सूचना सामग्री की डिग्री अधिक है, पाठ के साथ इन शीर्षकों का संबंध पिछले वाले की तुलना में अधिक विविध है, जो पाठ की अभिव्यक्ति को बढ़ाने के साधनों में से एक है। एक जटिल शीर्षक एक साथ विषय और स्थिति के विश्लेषणात्मक मूल्यांकन को अद्यतन करता है।विंसेंट ब्राउन: "वर्तमान भीड़ और फाइन गेल-लेबर भीड़ कोई सराहनीय बदलाव नहीं लाएगी।"(द आयरिश टाइम्स)

पर आधारित अभिव्यक्ति की पूर्णतालेख के किसी भी शब्दार्थ तत्व में, शीर्षकों को पूरी तरह से सूचनात्मक (पाठ के शब्दार्थ घटक को पूरी तरह से अद्यतन करने वाला) और अपूर्ण रूप से जानकारीपूर्ण, बिंदीदार (पाठ के शब्दार्थ घटक को पूरी तरह से अद्यतन नहीं करने वाला) में विभाजित किया गया है।

पूर्णतः जानकारीपूर्णशीर्षक संपूर्ण पाठ के विषय या उसके मुख्य विचार को प्रतिबिंबित कर सकते हैं। (बच्चों के लिए क्रिसमस मनोरंजन (आयरिश टाइम्स))।

में अपूर्ण जानकारीपूर्ण, बिंदीदार, शीर्षकों में भाषण के विषय या उसके संकेत के बारे में केवल एक संकेत होता है। बिंदीदार शीर्षकों की सूचना सामग्री पूर्ण-सूचना वाले शीर्षकों की तुलना में कम है, लेकिन वे पाठक का ध्यान आकर्षित करने के लिए अधिक अवसर प्रदान करते हैं। (एक खर्राटे के साथ सेवा (द आयरिश टाइम्स))।

इसलिए, अंग्रेजी अखबारों की सुर्खियों में उनकी संरचना और अर्थ सामग्री के संदर्भ में विविधता होती है, जिससे उन्हें वर्गीकृत करना संभव हो जाता है। शीर्षकों को विभिन्न आधारों पर प्रकारों में विभाजित किया जा सकता है: उनकी जटिलता की डिग्री (सरल शीर्षक, जटिल शीर्षक, जटिल शीर्षक), पाठ तत्वों के प्रतिबिंब के आधार पर (यूनिडायरेक्शनल शीर्षक, जटिल शीर्षक), पूर्णता के आधार पर (पूरी तरह से जानकारीपूर्ण और अपूर्ण जानकारीपूर्ण) शीर्षक).

अध्याय I पर निष्कर्ष:

आजकल समाचार पत्र सुप्रसिद्ध जनसंचार माध्यमों में से एक है। अखबारों को पाठक को बांधे रखना चाहिए, खुद को पढ़ने के लिए मजबूर करना चाहिए। सूचना सामग्री और अभिव्यक्ति का एक साधन समाचार पत्र का शीर्षक है।

पहला संकेत होने के नाते जो हमें अखबार पढ़ने के लिए प्रोत्साहित करता है, शीर्षक उचित और अभिव्यंजक होना चाहिए। समाचार पत्र सामग्री पर ध्यान केंद्रित करने वाले दिशानिर्देशों के रूप में, सुर्खियों में उपयोग किया जाता है: क्लिच, नवविज्ञान, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ, शब्दजाल, आकर्षण के व्याकरणिक और वाक्यात्मक तरीके।

उज्ज्वल, अभिव्यंजक शीर्षकों के उपयोग से समाचार पत्र सामग्री की प्रभावशीलता बढ़ जाती है। अपवाद सूचना समाचार पाठ हैं, जिनमें विज्ञापन शीर्षकों का उपयोग अस्वीकार्य है।

एक आधुनिक अंग्रेजी भाषा के अखबार की भाषा में, सुर्खियों की विशेषता उनकी संरचना, शब्दावली, अर्थ भार और शैली के संदर्भ में बहुत विविधता है, जो विभिन्न आधारों पर उनके वर्गीकरण का अवसर पैदा करती है: संरचना की जटिलता की डिग्री, लेख के पाठ के साथ संबंध, पाठ के अर्थ तत्वों के प्रतिबिंब की पूर्णता।

दूसरा अध्याय। अंग्रेजी अखबारों की सुर्खियों में व्यंग्य

2.1. "शब्दों का यमक" अवधारणा की परिभाषा। उपयोग की विशेषताएं

आधुनिक साहित्य में, भाषा के खेल का विचार भाषण संचार के क्षेत्र को संदर्भित करता है, और भाषा के खेल को भाषण के "अलंकरण" के रूप में माना जाता है, जिसमें "आमतौर पर बुद्धि, चुटकुले, चुटकुले, चुटकुले का चरित्र होता है।" ” .

भाषाविज्ञान में अभी भी वाक्य के सार की कोई आम समझ नहीं है, जो शब्दावली तंत्र की अस्पष्टता में परिलक्षित होती है। इस तकनीक को अक्सर "शब्दों पर खेल," "मौखिक बुद्धि," "दोहरे अर्थ," आदि भी कहा जाता है।

यमक (फ्रेंच कैलेम्बोर) - समरूपता या ध्वनि की समानता से उत्पन्न जानबूझकर या अनैच्छिक अस्पष्टता पर आधारित शब्दों पर एक नाटक और एक हास्य प्रभाव पैदा करता है। दूसरे शब्दों में, यमक एक असामान्य और अप्रत्याशित अर्थ के साथ एक परिचित ध्वनि के टकराव पर निर्मित शब्दों का एक नाटक है। (चिचवरकिन एक स्वतंत्र व्यक्ति हैं (अंग्रेजी फ्रीमैन से - मानद नागरिक, स्वतंत्र व्यक्ति - स्वतंत्र व्यक्ति) (द मॉस्को न्यूज))।

जैसा कि हम जानते हैं, भाषा के खेल की घटना को अभिव्यंजक भाषण की इच्छा से समझाया जाता है। बीसवीं सदी के मध्य से, भाषा का खेल समाचार पत्रों की भाषा की एक विशिष्ट विशेषता बन गया है।

70 के दशक की शुरुआत में प्रकाशित लेख में अखबार के पन्ने पर भाषा के खेल के प्रसार की प्रवृत्ति का उल्लेख किया गया था। वी.जी. द्वारा मोनोग्राफ कोस्टोमारोवा: "एक समाचारपत्रकार, जो हर कीमत पर अभिव्यक्ति की खोज करने के लिए दृढ़ है, एक विरोधाभास, शब्दों पर एक नाटक का निर्माण करने की एक अदम्य इच्छा रखता है।" .

तो, भाषा के खेल का लक्ष्य अभिव्यक्ति की इच्छा है।शब्दों पर नाटक का उपयोग करके, आप न केवल किसी कथन के एक या दूसरे भाग को उजागर कर सकते हैं, बल्कि एक मूल्यांकन (विनोदी, व्यंग्यात्मक) भी व्यक्त कर सकते हैं। इस अभिव्यंजक कार्य में, समाचार पत्रों में अक्सर यमक का उपयोग किया जाता है - आलोचनात्मक लेख, वैचारिक सामग्री, सामंत। कथा साहित्य में और कम अक्सर पत्रकारिता में, भाषण में पात्रों को चित्रित करने के लिए वर्डप्ले का उपयोग किया जाता है (चरित्र संबंधी कार्य)। इस प्रयोजन के लिए, दोनों "शब्दार्थ रूप से अनलोड किए गए" वाक्यों का उपयोग किया जा सकता है (अर्थात, वे वाक्य जो संचार अधिनियम या उसकी सामग्री की स्थिति से किसी भी तरह से जुड़े नहीं हैं), और अनजाने वाक्य (अब हर कोई आलोचक है (अभिभावक))।

किसी विशेष कार्य में यमक का उपयोग संचारक के इरादे से निर्धारित होता है। अभिव्यंजक और चारित्रिक कार्य, सबसे पहले, अभिव्यंजक, भावनात्मक और सौंदर्य संबंधी जानकारी का प्रसारण सुनिश्चित करते हैं; उन्हें वर्डप्ले के शैलीगत कार्य माना जा सकता है। एक सूचनात्मक रूप से महत्वपूर्ण कार्य किसी संदेश को प्रसारित करने और समझने की प्रक्रिया से जुड़ा होता है; यह शब्द-खेल के संचारी कार्य की अभिव्यक्ति है।

शीर्षक और पाठ शब्दार्थ से संबंधित एक एकल प्रणाली बनाते हैं। इस मामले में, शीर्षक पाठ के विभिन्न घटकों के साथ सहसंबद्ध हो सकता है: इसकी सामग्री के साथ, सामग्री तत्वों (शुरुआत, अंत) के साथ-साथ जानकारी प्रस्तुत करने के रूप के साथ।

आधुनिक सुर्खियाँ अक्सर नए शब्दों का उपयोग करती हैं, जिनमें वे भी शामिल हैं जो संदर्भ से बाहर मौजूद नहीं हो सकते।जब यह उड़ता है तो क्या डगमगाता है? - एक जेलीकॉप्टर!(जेली डगमगाती है और एक हेलीकॉप्टर उड़ता है) द सन), (संतुष्टि (स्वतंत्र))। नए शब्द अलग-अलग तरीकों से बनते हैं: एक प्रत्यय या उपसर्ग जोड़कर, एक नया रूप बनाकर, और ग्राफिक रूप से भी, जब शब्द का कुछ हिस्सा, पत्रकार द्वारा आविष्कार किए गए शब्द के अर्थ को उजागर करता है।

कभी-कभी बोलने वाले उपनाम खेले जाते हैं, और शीर्षक का मानवीकरण खेल द्वारा बढ़ाया जाता है। हमारे दिमाग में बड़ी संख्या में स्थापित पैटर्न हैं: लोककथाओं के टुकड़े, कलात्मक ग्रंथ, ऐतिहासिक शख्सियतों के बयान। शीर्षक बनाते समय अक्सर इन तत्वों का उपयोग किया जाता है। अपरिवर्तित रहते हुए भी, वे एक दूसरा अर्थ संबंधी विमान, साहचर्य संबंध (समानता, विरोधाभास, अर्थ संबंधी ओवरलैप, विडंबनापूर्ण पुनर्विचार, आदि) बनाते हैं। यदि पाठ बदलता है, तो पाठक ज्ञात और प्रस्तावित खेल विकल्पों को स्वीकार करता है, उनकी तुलना करता है, इस तथ्य का आनंद लेता है कि उसे मूल स्रोत याद है, और अंतर पाता है। विभिन्न फिल्मों के नाम अक्सर चलाए जाते हैं। ("मॉस्कोस्काया प्लेनित्सा” (द मॉस्को टाइम्स))।

प्रेस की वाक्यांशविज्ञान उन लोगों से भिन्न है जो ऐतिहासिक रूप से विकसित हुए हैं, न कि केवल नकल करके - उनका अपना अर्थ है, कभी-कभी तीव्र पत्रकारिता।

किसी प्रसिद्ध कहावत या उद्धरण में एक शब्द को बदलना लोकप्रिय है। कुशल लयबद्ध संगठन अभिव्यक्ति को बढ़ाता है। उदाहरण के लिए, गाने का आकार. एक काव्यात्मक शीर्षक भी है. आज इसकी लोकप्रियता कोई खास नहीं है((हराना या न हराना) द आयरिश टाइम्स)।

गेमिंग शीर्षकों की प्रचुरता का मतलब है कि कोई भी सामग्री अलग नहीं दिखती। ऐसा शीर्षक पाठक के लिए समझ से परे हो सकता है, जिसे लेखक द्वारा प्रस्तुत फिल्म, पुस्तक, उद्धरण, कहावत का शीर्षक जानने की आवश्यकता नहीं है।

इस प्रकार, यमक शब्दों पर एक नाटक है, जो एक असामान्य और अप्रत्याशित अर्थ के साथ एक परिचित ध्वनि के टकराव पर बनाया गया है, इसका लक्ष्य अभिव्यक्ति की इच्छा है; शब्दों के खेल को अलग करना और समझना एक निश्चित व्यक्तिपरकता की विशेषता है।

ध्यान आकर्षित करने के लिए, अख़बार की सुर्खियाँ नए शब्दों, नवविज्ञानों का उपयोग करती हैं जो संदर्भ से बाहर मौजूद नहीं हो सकते हैं, साथ ही शब्द प्रतिस्थापन और वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ भी। प्रेस की वाक्यांशविज्ञान उन लोगों से भिन्न है जो ऐतिहासिक रूप से विकसित हुए हैं, सबसे पहले, अर्थ के दृष्टिकोण से। सुर्खियों में भाषा के खेल को डिकोड करना धारणा की एक निश्चित डिग्री की व्यक्तिपरकता की विशेषता है, क्योंकि अद्वितीय अनुभव रखने वाला पाठक हमेशा भाषा के खेल के पीछे यह नहीं देख पाता कि इस विशेष मामले में शब्द के खेल का तंत्र किस पर आधारित है।

2.2. अंग्रेजी अखबारों की सुर्खियों में "वर्डप्ले" के उपयोग का विश्लेषण

सामग्री के व्यावहारिक विश्लेषण के दौरान, निम्नलिखित प्रकाशनों का विश्लेषण किया गया:

न्यूयॉर्क पोस्ट

दी न्यू यौर्क टाइम्स

द मॉस्को टाइम्स

कई बार

वॉल स्ट्रीट जर्नल

संयुक्त राज्य अमरीका आज

सूरज

द संडे टाइम्स

द डेली टेलीग्राफ

समीक्षक

आयरिश टाइम्स

इन प्रकाशनों का विश्लेषण व्यंग्य युक्त समाचार पत्रों की सुर्खियों की पहचान करने के दृष्टिकोण से किया गया था। इसके बाद, वाक्यों के दो समूहों की पहचान की गई। पहले समूह के कामकाज का आधार एक शब्द (पॉलीसेमी) के विभिन्न अर्थों के एक संदर्भ में सिमेंटिक एकीकरण का सिद्धांत और मौजूदा सिमेंटिक अंतर के साथ मोनोफोनी या ध्वनि की समानता का सिद्धांत है (वी.वी. विनोग्रादोव, वी.एस. विनोग्रादोव, वी.जेड. सन्निकोव) , हेइबर्ट, हौसमैन, रेनर्स, टेचा)। अंतिम सिद्धांत के अनुसार, चार प्रकार के वाक्यों को प्रतिष्ठित किया जाता है, जिनके आधार पर:

इस वर्गीकरण के आधार पर, सभी अखबारों की सुर्खियों को तालिका 2 में दिखाए गए समूहों में विभाजित किया गया था।

तालिका 2।

वर्गीकरण के अनुसार समाचार पत्रों की सुर्खियों का विश्लेषण

शीर्षक	अखबार का नाम	झुंड	विश्लेषण
सुरंग सुरक्षा पर ज्वलंत प्रश्न अनुत्तरित	अभिभावक	पर्यायवाची	इस मामले में शब्दों का खेल शब्दों में ही हैज्वलंत प्रश्न (ज्वलंत प्रश्न). आग के बारे में प्रश्न इसलिए ज्वलंत प्रश्न हैं, लेकिन एक ज्वलंत प्रश्न इसके समाधान के महत्व और तात्कालिकता को बताने का एक और तरीका है।
अंधेरे में एक शॉट	अभिभावक	पर्यायवाची	पुन - अंधेरे में एक तीर . इसका सीधा मतलब अंधेरे में तीर है. लेकिनअंधेरे में एक शॉट इसका अर्थ यादृच्छिक रूप से अनुमान लगाना भी है (कैम्ब्रिज एडवांस्ड लर्नर्स डिक्शनरी से अंधेरे में एक शॉट की परिभाषा)।
एक फुसफुसाहट और एक प्रार्थना पर	अभिभावक	होमोफ़ोन	व्हिंज (व्हिंज) और प्रार्थना शब्दों पर खेलें। हम बात कर रहे हैं विंग और एक प्रार्थना के बारे में ( एक पंख और एक प्रार्थना पर आ रहा हूँ - गीत का शीर्षक).
सबमें काला, सफ़ेद और लाल (पढ़ें) क्या है?	TechCrunch	समनाम	पुं – लाल. दो शब्दों की तुलनालाल (लाल) और लाल (क्रिया का भूतकाल रूप पढ़ें)।दो अलग-अलग शब्द, सुनने में एक जैसे लगते हैं।
जंगल में एस्पिरिन की गोलियाँ क्यों नहीं हैं? - क्योंकि पेरासिटामोल!	सूरज	होमोफ़ोन	पुन - क्योंकि पैरासिटामोल. ( क्योंकि तोते उन सभी को खाते हैं) (शब्दकोश); इस टेबलेट का नाम पैरासिटामोल है।
नाइजीरिया: अभी भी खड़ा है, लेकिन अभी भी खड़ा है	बीबीसी समाचार	समनाम	पुं - अभी भी खड़ा है, लेकिन अभी भी खड़ा है. क्रियाविशेषण के रूप में प्रयुक्तफिर भी (पहले मामले में) और दूसरे मामले में क्रियाविशेषण के रूप में भी (शांति से)। भीस्थिर खड़े रहना रुकना मायने रखता है.

डेटा एकत्र करने और अखबार की सुर्खियों का विश्लेषण करने की प्रक्रिया में, शब्द प्रतिस्थापन के साथ अखबार की सुर्खियों के बड़ी संख्या में उदाहरण खोजे गए(टिकट) जैसे:

1. विज्ञान घर्षण . (द गार्जियन से)। घर्षण एक ऐसा शब्द है जिसका उपयोग लोगों के बीच तनाव या असहमति का वर्णन करने के लिए किया जाता है, इस मामले में वैज्ञानिकों और ब्रिटिश सरकार के बीच। यहां स्पष्ट संदर्भ विज्ञान कथा का है; भविष्य या ब्रह्मांड के किसी अन्य भाग के बारे में कहानियाँ।

2. एक बोक और एक कठिन जगह के बीच. (द गार्जियन से)। दक्षिण अफ़्रीकी टीम का उपनाम स्प्रिंगबोक्स (या बोक्स)। पुन -बीटवीन अ रॉक एंड अ हार्ड प्लेस, जिसका अर्थ है "कठिन परिस्थिति में।"

3. लिंग पर लौटें. (द गार्जियन से)। लिंग शब्द स्त्रीलिंग और पुल्लिंग की परिभाषा को दर्शाता है। पुन -प्रेषक को वापस करें ( आम तौर पर उन पत्रों पर रखा जाता है जिन्हें प्राप्तकर्ताओं को नहीं भेजा जा सकता है और प्राप्तकर्ताओं को पुनर्निर्देशित किया जाता है) .

4. मूक दुःख . (द गार्जियन से)। ब्लाइट (ब्लाइट) एक बीमारी है। ऐसे में शिक्षकों को गले की बीमारी है, जो उन्हें चुप रहने पर मजबूर कर देती है. साइलेंट नाइट नामक क्रिसमस गीत का लिंक।

ये उदाहरण उस वर्गीकरण में शामिल नहीं हैं जिसके आधार पर समूहों में विश्लेषण और वितरण किया गया था। हालाँकि, उनका अध्ययन करना दिलचस्प लगता है, क्योंकि अंग्रेजी सुर्खियों में वाक्यों के ज्वलंत और यादगार उदाहरण हैं।

आदेश का विश्लेषण करने के बाद400 अखबारों की सुर्खियाँ और उन्हें वर्गीकरण मापदंडों के अनुसार वितरित करने पर, यह निष्कर्ष निकला कि अंग्रेजी सुर्खियाँ आधुनिक अंग्रेजी बोलने वाले लोगों की अभिव्यक्ति और भाषण की शैली को दर्शाती हैं - वे यथासंभव संकुचित हैं और वर्डप्ले के आधार पर बनाई गई हैं। विश्लेषण के दौरान, शीर्षकों के प्रकारों की पहचान की गई जिनका उपयोग अक्सर समानार्थी, होमोफ़ोन और समानार्थक शब्द के रूप में किया जाता है। विश्लेषण से यह भी पता चला कि ऐसे शीर्षक बनाए गए हैं जो किसी क्लस्टर से संबंधित नहीं हैं।

अध्याय II पर निष्कर्ष:

एक वाक्य (फ़्रेंच कैलेमबोर) शब्दों पर एक नाटक है, जो एक असामान्य और अप्रत्याशित अर्थ के साथ एक परिचित ध्वनि के टकराव पर बनाया गया है, इसका लक्ष्य अभिव्यक्ति बनाने की इच्छा है।

समाचार पत्रों की सुर्खियों में ध्यान आकर्षित करने के लिए विभिन्न तरीकों का उपयोग किया जाता है - नए शब्द, नवविज्ञान, शब्द प्रतिस्थापन और वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ। लगभग 400 अखबारों की सुर्खियों का विश्लेषण करने और उन्हें वर्गीकरण मापदंडों के अनुसार वितरित करने के बाद, यह निष्कर्ष निकाला गया कि अंग्रेजी सुर्खियों में आधुनिक अंग्रेजी बोलने वाले लोगों की अभिव्यक्ति और भाषण की शैली प्रतिबिंबित होती है। शीर्षक यथासंभव संक्षिप्त हैं, उनमें से कई वाक्यों पर आधारित हैं। विश्लेषण से पता चला कि शीर्षकों का उपयोग इस प्रकार किया जाता है: समानार्थी शब्द, समानार्थी शब्द, समानार्थक शब्द। विश्लेषण से ऐसे शीर्षक सामने आए जो किसी समूह से संबंधित नहीं थे, लेकिन, फिर भी, उन्हें वाक्य के उदाहरण के रूप में काम में शामिल किया गया था।

निष्कर्ष

एक अंग्रेजी अखबार की भाषाई विशेषताएं उनके कार्यात्मक उद्देश्य से निर्धारित होती हैं - अधिक पाठकों को आकर्षित करने के लिए यथासंभव सनसनीखेज तरीके से सामग्री प्रस्तुत करना, यानी अखबार की सामान्य कार्यप्रणाली सुनिश्चित करना।

निर्धारित कार्यों को हल करने से पाठ्यक्रम कार्य के लक्ष्य की प्राप्ति हुई और लेखक के इस विचार की पुष्टि हुई कि अंग्रेजी शीर्षक आधुनिक अंग्रेजी बोलने वाले लोगों की अभिव्यक्ति और भाषण की शैली को प्रतिबिंबित करते हैं - वे यथासंभव संक्षिप्त हैं और, एक के रूप में नियम, शब्दों के खेल के आधार पर बनाये जाते हैं।

सामग्री का अध्ययन करने और अंग्रेजी भाषा के अखबारों की सुर्खियों का विश्लेषण करने की प्रक्रिया में, अखबारों की सुर्खियां बनाने के तरीके निर्धारित किए गए। विश्लेषण किए गए शीर्षकों को पहचाने गए वर्गीकरणों के भीतर समूहों में विभाजित किया गया था।

हमारे शोध के परिणामस्वरूप, हम निम्नलिखित स्थापित करने में सक्षम हुए:

एक वाक्य (फ़्रेंच कैलेमबोर) शब्दों पर एक नाटक है, जो एक असामान्य और अप्रत्याशित अर्थ के साथ एक परिचित ध्वनि के टकराव पर बनाया गया है, इसका लक्ष्य अभिव्यक्ति की इच्छा है।

इसके आधार पर श्लेष चार प्रकार के होते हैं:

• समानार्थी शब्द (व्यक्त पक्षों के ध्वन्यात्मकता और ग्राफिक्स मेल खाते हैं)
• समरूपता (ध्वन्यात्मकता समान है, ग्राफिक डिज़ाइन अलग है),
• होमोग्राफी (ग्राफ़िक डिज़ाइन समान है, ध्वन्यात्मक डिज़ाइन अलग है),
• समानार्थक शब्द (ध्वन्यात्मकता और ग्राफिक्स, हालांकि मतभेद हैं, समानताएं प्रकट करते हैं)।

कुल मिलाकर, अध्ययन के लिए सामग्री अंग्रेजी में प्रकाशित अंग्रेजी, अमेरिकी, आयरिश और रूसी पत्रिकाओं से 400 मूल शीर्षक थे। इसके अलावा, कई मामलों में, जो वर्णित किया जा रहा था उसकी अधिक संपूर्ण तस्वीर बनाने के लिए, इंटरनेट सूचना संसाधनों सहित अतिरिक्त सामग्रियों का उपयोग किया गया था।

भाषा के खेल का लक्ष्य अभिव्यक्ति की इच्छा है। शब्दों पर नाटक का उपयोग करके, आप न केवल किसी कथन के एक या दूसरे भाग को उजागर कर सकते हैं, बल्कि एक मूल्यांकन (विनोदी, व्यंग्यात्मक) भी व्यक्त कर सकते हैं। वर्डप्ले का उपयोग अक्सर समाचार पत्रों में किया जाता है - आलोचनात्मक लेख, वैचारिक सामग्री, सामंत। शीर्षक और पाठ शब्दार्थ से संबंधित एक एकल प्रणाली बनाते हैं। इस मामले में, शीर्षक पाठ के विभिन्न घटकों के साथ सहसंबद्ध हो सकता है: इसकी सामग्री के साथ, सामग्री तत्वों के साथ-साथ जानकारी की प्रस्तुति के रूप के साथ।

अक्सर अखबार की सामग्री अत्यधिक भावनात्मक और अभिव्यंजक समृद्धि से प्रतिष्ठित होती है, और उनके प्रभाव की ताकत अखबार की सुर्खियों की चमक और कल्पना से स्वाभाविक रूप से संबंधित होती है।

प्रयुक्त स्रोतों और साहित्य की सूची

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2. ब्लिस्कोव्स्की, जेड.डी. शीर्षक की पीड़ा / Z.D. ब्लिस्कोव्स्की। - एम.: शिक्षा, 1981, पृ.134
3. वकुरोव, वी.एन. समाचार पत्र शैलियों की शैली / वी.एन. वकुरोव। - एम.: शिक्षा, 1978, पृ
4. वकुरोव वी.एन. आधुनिक पत्रकारिता में वाक्यांशवैज्ञानिक वाक्य / वी.एन. वकुरोव। - रूसी भाषण, 1994, पृ
5. कोस्टोमारोव ई.जी. अखबार के पन्ने पर रूसी भाषा / ई.जी. कोस्टोमारोव। - एम.: पब्लिशिंग हाउस मॉस्क। विश्वविद्यालय, 1971, पृ
6. क्रिवेंको बी.वी. वाक्यांशविज्ञान और समाचार पत्र भाषण / बी.वी. क्रिवेंको। - रूसी भाषण, 1993, पृ.48
7. क्रिकुनोव यू.ए. अखबार के शब्द की शक्ति / यू.ए. क्रिकुनोव। - अल्मा-अता: 1980, पृ
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9. लाज़रेवा ई.ए. समाचार पत्र शीर्षक / ई.ए. लाज़रेव। - स्वेर्दलोव्स्क, 1989, पृ
10. मिखाइलोव्स्काया एन.जी. शीर्षक - वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई / एन.जी. मिखाइलोव्स्काया। - रूसी भाषण, 1993, पृ
11. पुतिन ए.ए. अखबारों की सुर्खियों की कुछ विशेषताओं पर / ए.ए. पुतिन.- उच्च शिक्षा में विदेशी भाषाएँ। 1971, पृ.65
12. सन्निकोव वी.जेड. भाषा खेल के दर्पण में रूसी भाषा / वी.जेड. Sannikov। - एम.: रूसी संस्कृति की भाषाएँ, 1999, पृष्ठ 116
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14. उज़ुमोवा एल.एम. अंग्रेजी में अखबार लिखना सीखें / एल.एम. उज़ुमोवा.- एम.: शिक्षा, 1985, पृष्ठ 241
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17. मैं कामेंको एन.वी. अंग्रेजी में शब्दों पर खेलें / एन.वी. याकामेंको। - कीव, 1984, पृ

बच्चों को पढ़ाते समय, हम हमेशा उनकी याददाश्त की ख़ासियतों को याद करते हैं - वे शब्दों को आसानी से याद कर लेते हैं, स्पंज की तरह हर नई चीज़ को आत्मसात कर लेते हैं। और इसे दिलचस्प बनाने के लिए हम इसे खेलते समय करते हैं!

सबसे पहले, मैं तुरंत कहना चाहूंगा कि सब कुछ बच्चों के लिए उपयुक्त है। यानी आपको बच्चे की धारणा के माध्यमों पर भी ध्यान देना चाहिए। उपरोक्त लेख में और पढ़ें।

अंग्रेजी शब्दों को याद करने के लिए खेल

खेल "लेक्सिकल चेयर"

हम कुर्सियों को एक घेरे में रखते हैं, प्रतिभागियों की तुलना में 1 कुर्सियाँ कम हैं। एक विषय की घोषणा की जाती है, उदाहरण के लिए, "सब्जियां", शिक्षक इस विषय पर विभिन्न शब्दों का नाम देता है, बच्चे कुर्सियों के चारों ओर एक घेरे में चलते हैं, जैसे ही वे किसी अन्य विषय से एक शब्द का नाम लेते हैं (बेशक, एक परिचित शब्द क्या है) पहले अध्ययन किया गया था), बच्चे जल्दी से कुर्सियाँ ले लेते हैं। जिनके पास समय नहीं था वे एक कुर्सी आदि लेकर घेरे से बाहर निकल जाते हैं।

खेल "जल्लाद"

फांसी का फंदा तो सभी जानते हैं. प्रस्तुतकर्ता एक शब्द के बारे में सोचता है और बोर्ड पर डैश बनाता है, जिसकी संख्या अक्षरों की संख्या से मेल खाती है। बच्चे एक वृत्त में अक्षरों का अनुमान लगाते हैं, यदि कोई है, तो वे उसे संबंधित डैश में लिखते हैं, यदि नहीं, तो वे फाँसी पर एक छोटे आदमी का चित्र बनाना शुरू करते हैं; मैंने यह नियम बदल दिया क्योंकि एक लड़की बहुत परेशान थी क्योंकि वह अक्षर का अनुमान नहीं लगा पाई और "छोटे आदमी को नहीं बचा सकी" :) तो अब हम "फांसी" नहीं, बल्कि "हाथी", "मकड़ियों", "कछुए" खेल रहे हैं " और इसी तरह। प्राणी के जीवन के लिए कोई भी ज़िम्मेदार नहीं है, हम बस चित्र बनाते हैं और प्रत्येक अनसुलझे अक्षर के लिए हम शरीर के एक हिस्से पर चित्र बनाते हैं।

खेल "समान या भिन्न"

शब्द पहचान का अभ्यास करना. हम ताश के पत्तों से खेलते हैं, शब्दों के प्रत्येक समूह में मैं एक अलग श्रेणी से "गलत" शब्द डालता हूँ।

खेल "क्रॉस और नॉट्स"

टिक-टैक-टो, हर किसी को यह पसंद है। हम दो टीमों में विभाजित हैं, "क्रॉस" और "टोज़"। मैंने पहले से प्रश्न तैयार कर रखे हैं जिन्हें मैं इन टीमों को देता हूं, वे एक-दूसरे से पूछते हैं, टीमें जवाब देती हैं और जवाब देती हैं। बोर्ड पर मैं टिक-टैक-टो खेलने के लिए एक मानक ग्रिड बनाता हूँ। यदि उत्तर सही है, तो टीम को बताया जाता है कि उन्हें अपना एक्स या ओ कहां रखना है। यदि नहीं, तो वे अपनी बारी चूक जाते हैं। मुझे यह खेल बहुत पसंद है, क्योंकि आमतौर पर हम जो अभ्यास करते हैं, छात्र उसे लंबे समय तक और अच्छी तरह याद रखते हैं।

स्नोबॉल खेल

स्नोबॉल को हर कोई जानता है, हम शब्दों को एक श्रृंखला में दोहराते हैं और अपना जोड़ते हैं, आदि। कभी-कभी मैं खेल को थोड़ा अलग बनाता हूं। हम एक शब्द से शुरू करके एक बहुत लंबा वाक्य बनाते हैं, और हम वाक्य के किसी भी भाग में कुछ जोड़ सकते हैं। उदाहरण के लिए, सेब - हरे सेब - निक को हरे सेब पसंद हैं - निक को हरे सेब बहुत पसंद हैं - निक और उसकी बहन को हरे सेब बहुत पसंद हैं... इत्यादि।

खेल "साइमन कहते हैं"

यदि हम साइमन से शुरू होने वाला एक वाक्यांश कहते हैं, तो आदेश को निष्पादित किया जाना चाहिए, यदि नहीं, तो इसे निष्पादित करने की कोई आवश्यकता नहीं है; उदाहरण के लिए, साइमन कहता है "अपनी कोहनी को छुओ", जिसका अर्थ है कि आपको यह करने की आवश्यकता है, यदि आप केवल "अपनी कोहनी को छूते हैं", तो आपको इसे करने की आवश्यकता नहीं है। खेल सरल लगता है, लेकिन जब आप जल्दी-जल्दी बोलना शुरू करते हैं तो कई लोग भ्रमित हो जाते हैं। बच्चों को मज़ा आता है, साथ ही अपनी सीटों से उठने और गर्म होने का अतिरिक्त अवसर मिलता है) खासकर यदि आप अक्सर कहते हैं, साइमन कहता है "अपने पैर की उंगलियों को छूएं।"

खेल "टेलीफोन"

बधिर फोन, हम पहले वाले के कान में एक शब्द कहते हैं, बच्चे श्रृंखला के साथ फुसफुसाहट में जो कुछ भी सुनते हैं उसे बताते हैं, आखिरी वाला उसे आवाज देता है। ऐसे चमत्कार होते हैं, कभी-कभी कोई दरियाई घोड़ा आसानी से बिल्ली में बदल जाता है)

खेल "खजाने की खोज"

मुझे यह खेल सचमुच बहुत पसंद है! मैं कक्षा (या स्कूल) के चारों ओर असाइनमेंट और निर्देशों के साथ विभिन्न नोट्स छिपाता हूं कि अगले को कहां देखना है। या फिर बच्चों के पास पहले से एक नक्शा होता है जिस पर वे दो या दो से अधिक टीमों में बंटकर चलते हैं। केवल यहीं आपको सहायकों की आवश्यकता होगी। अंत में, एक खजाना उनका इंतजार कर रहा है। आप वहां कुछ कैंडी फेंक सकते हैं। "खजाना" आप पर निर्भर है. अगर मैं कार्ड बनाता हूं, तो किनारों को थोड़ा गर्म कर देता हूं ताकि वे प्राचीन कार्ड जैसे दिखें।

खेल "बैग में"

हम विभिन्न वस्तुओं को एक अपारदर्शी बैग में रखते हैं, बच्चे एक-एक करके आते हैं, अपनी आँखें बंद करते हैं, एक वस्तु निकालते हैं और उसे स्पर्श करके पहचानते हैं और उसका अंग्रेजी में नाम रखते हैं।

गर्म आलू का खेल

गेंद एक गर्म आलू है! आप इसे बहुत देर तक अपने हाथों में नहीं रख सकते, आप जल जायेंगे! हम गेंद को एक घेरे में फेंकते हैं, किसी निश्चित विषय से शब्दों का नामकरण करते हैं या किसी अक्षर से शुरू करते हैं।

खेल "पहेलियाँ"

हम शब्दों या वाक्यांशों को कागज की शीट पर लिखते हैं और उन्हें अलग-अलग आकार के टुकड़ों में काटते हैं। हम 2 टीमों में विभाजित होते हैं और गति से पहेली को इकट्ठा करते हैं।

खेल "कार्ड हॉपिंग"

बच्चों को अच्छा लगता है जब उन्हें कक्षा में कुछ व्यायाम मिलता है। हम A4 शीट पर चित्रों के साथ द्वीप बनाते हैं, 2 टीमों में विभाजित करते हैं, कार्डों को मिलाते हैं और प्रत्येक टीम को समान संख्या देते हैं, बदले में, प्रत्येक खिलाड़ी को दूसरी तरफ (विपरीत दीवार पर) जाना होता है, एक-एक करके एक कार्ड निकालना होता है समय, वस्तु का अंग्रेजी में नामकरण, उसे फर्श पर फेंकना और "द्वीप" पर कदम रखना।

अनियंत्रित खेल

हम जिन शब्दों का अध्ययन कर चुके हैं, उनसे कार्ड बना रहे हैं, लेकिन शब्दों के अक्षर मिश्रित हैं, हमें इसे ठीक करने की जरूरत है। हम इसे गति से करते हैं। आप बाद में इसकी तुलना चित्र, अनुवाद, परिभाषा आदि से भी कर सकते हैं।

नकलची खेल

यह गेम क्रियाओं और भावनाओं के साथ करना आसान है। छात्र एक शब्द के साथ एक कार्ड प्राप्त करता है और इसे आंदोलनों और चेहरे के भावों के साथ दिखाता है, बाकी लोग अनुमान लगाते हैं।

खेल "एक पंक्ति में खड़े रहें"

मैं बच्चों को अक्षरों वाले बड़े कार्ड देता हूँ, फिर शब्द कहता हूँ, और बच्चे एक निश्चित क्रम में पंक्ति में खड़े हो जाते हैं। या वे शब्दों से वाक्य बनाते हैं, एक पंक्ति में भी।

खेल "अपना साथी खोजें"

हम 2 टीमों में विभाजित होते हैं, एक के छात्रों को शब्दों वाले कार्ड मिलते हैं, और दूसरे को चित्रों वाले, फिर हर कोई उठता है और अपनी जोड़ी की तलाश करता है। इसके बाद आप कुछ जोड़ी में काम कर सकते हैं ताकि बच्चों को एक ही पार्टनर के साथ काम करने की आदत न हो।

खेल "केक या कुकीज़"

हम फिर से दो टीमों में विभाजित हो जाते हैं, केक और कुकीज़। कुछ लोग प्रश्नों का केवल सकारात्मक उत्तर देते हैं, अन्य नकारात्मक उत्तर देते हैं। फिर हम बदलते हैं, सरल सामान्य प्रश्नों और उत्तरों का अभ्यास करने के लिए यह बहुत अच्छा है।

खेल "मछली पकड़ना"

यहां हमें तैयारी करने की आवश्यकता है, हम मछली पकड़ने की छड़ें बनाते हैं जिन पर हम चुंबक लगाते हैं, और मछुआरों को शब्दों वाले कार्ड की आवश्यकता होती है जिन पर पकड़ने के लिए एक लोहे की क्लिप लगी होती है।

टच एंड रन गेम

शोरगुल वाला, मज़ेदार, छोटे बच्चों के लिए उपयुक्त, हालाँकि वे अभी भी ज़्यादा नहीं बोलते हैं, लेकिन पहले से ही काफी अच्छी तरह समझते हैं। हम पूरी कक्षा में चित्रों वाले कार्ड रखते हैं, आदेश पर बच्चों को कार्ड ढूंढना होगा और शिक्षक को दिखाना होगा। जिसने पहले कार्ड लिया और उसे सही ढंग से दिखाया वह उसे रखता है। सबसे अधिक कार्ड वाला छात्र जीतता है।

खेल "अंधा कलाकार"

हम छात्र की आंखों पर पट्टी बांधते हैं और उसे अलग-अलग वस्तुएं बनाने के लिए कहते हैं। यह बहुत मज़ेदार निकला।

खेल "विपरीत"

हम एक घेरे में खड़े होते हैं, गेंद फेंकते हैं, शब्द पुकारते हैं, जिसने गेंद पकड़ी है उसे विलोम शब्द बताना चाहिए, फिर अपना शब्द कहें और गेंद किसी की ओर फेंकें। विशेषणों के अभ्यास के लिए अच्छा है. विकल्प कुछ भी हो सकते हैं - तुलना की डिग्री, समानार्थक शब्द, (अगला नाम दें), सप्ताह के दिन (अगला या पिछला भी नाम दें), या हम एक संज्ञा का नाम देते हैं, और जो गेंद पकड़ता है वह संबंधित विशेषण का नाम देता है, या पिछले अक्षर के अंतिम अक्षर से शुरू होने वाला शब्द इत्यादि!

खेल "क्या गुम है"

हम मेज पर खिलौने, फल, कार्ड, जो कुछ भी आपको पसंद हो, रख देते हैं। हम सभी इसे एक साथ कहते हैं, फिर बच्चे अपनी आँखें बंद कर लेते हैं, हम एक वस्तु छिपाते हैं, वे अपनी आँखें खोलते हैं और बताते हैं कि कौन सी वस्तु गायब है। आप छोटी संख्या में वस्तुओं से शुरुआत कर सकते हैं, फिर धीरे-धीरे बढ़ा सकते हैं।

खेल "गुप्त चित्र"

हम चित्रों के साथ कार्ड दिखाते हैं, फिर हम चित्र को लगभग पूरी तरह से ढक देते हैं, एक छोटा सा टुकड़ा (उदाहरण के लिए चूहे की पूंछ की नोक) छोड़कर, बच्चों को अनुमान लगाना चाहिए और शब्द का नाम देना चाहिए।

खेल "जब आप सुनें तो खड़े हो जाएं"

प्रत्येक छात्र को उनके द्वारा सीखे गए शब्दों के साथ एक कार्ड (या कई कार्ड) दें। फिर शिक्षक एक परी कथा या कहानी पढ़ता है, जैसे ही छात्र उसमें अपना शब्द सुनता है, वह तुरंत उठता है, इस शब्द को दोहराता है और कार्ड दिखाता है।

बिंगो खेल

हम 9 (या अधिक) वर्गों का एक ग्रिड बनाते हैं, दिए गए विषय से कोई भी शब्द दर्ज करते हैं (पाठ्यपुस्तक के अध्याय से, ताकि कोई अप्रत्याशित शब्द न हों), फिर शिक्षक किसी भी क्रम में शब्दों का उच्चारण करता है, यदि छात्र के पास है ऐसा कोई शब्द, वह उसे काट देता है। सभी शब्दों को काटने वाला पहला बिंगो कहता है! और तदनुसार, वह विजेता है।

खेल "शब्द समझाओ"

हम दो टीमों में विभाजित होते हैं, प्रत्येक टीम का एक छात्र बोर्ड की ओर पीठ करके बैठता है, शिक्षक शब्द लिखता है, टीम के सदस्य इसे अंग्रेजी में समझाते हैं (शब्द और समान शब्दों का नाम देना निषिद्ध है), पहला अनुमान लगाने से टीम को एक अंक मिलता है, फिर खिलाड़ी स्थान बदलते हैं, ताकि हर कोई अनुमान लगाने वाले के स्थान पर हो।

खेल "यातायात रोशनी"

बच्चों के रूप में, हमने यह खेल अपनी मूल भाषा में खेला, नेता दूर हो जाता है और बुलाता है, जिसके कपड़ों में वह रंग है वह सड़क पार कर सकता है, जिसके पास नहीं है वह दौड़ने में सक्षम होना चाहिए)।

वास्तव में, बहुत सारे खेल हैं, हम अक्सर सुधार करते हैं, स्तर, लोगों की संख्या आदि के आधार पर कुछ बदलते हैं, यदि बच्चे छोटे हैं, तो आप सभी प्रकार की किंवदंतियों के साथ आ सकते हैं, उदाहरण के लिए, शिक्षक था मोहित हो गई और वह सारे शब्द भूल गई, या "क्या तुमने देखा कि आज हवा कितनी तेज़ है?" उसने हमारी बातों में सारे अक्षर मिला दिये।”

इसके अलावा, आप वीडियो से शब्दावली याद करने के लिए कई गेम सीखेंगे:

आप अंग्रेजी शब्दों को याद करने के लिए कौन से खेल जानते हैं?

यदि आपको कोई त्रुटि मिलती है, तो कृपया पाठ के एक टुकड़े को हाइलाइट करें और क्लिक करें Ctrl+Enter.

क्या आपने कभी सूक्ष्म अंग्रेजी हास्य के बारे में अप्रिय टिप्पणियाँ सुनी हैं? क्या कभी ऐसा हुआ है कि आप किसी गीत के शब्दों को पूरी तरह समझ नहीं पाए? क्या आपको कभी "असली अंग्रेजी" कविता समझने में कठिनाई हुई है? निश्चित रूप से हाँ! यह सब अंग्रेजी बोलने वाले कवियों, लेखकों और हास्य कलाकारों की पसंदीदा तकनीक - यमक - के कारण है।

सरल शब्दों में कहें तो श्लेष, अंग्रेजी भाषा में शब्दों पर किया गया एक नाटक है, जो बहुधा बहुअर्थी या समानार्थी शब्द पर आधारित होता है। अंग्रेजी में हर दूसरे शब्द के दो से लेकर 330 तक अर्थ होते हैं। शब्दों के खेल के लिए उपजाऊ ज़मीन, है ना?

क्या मछली एक मछली के डिब्बे में मछली पकड़ सकती है?
क्या कोई मछली मछली के डिब्बे में मछली पकड़ सकती है?

एक लोकप्रिय साहित्यिक कथानक के रूप में पुन्स का लगातार अध्ययन और वर्गीकरण किया जाता है। उपयोग किए जाने वाले सबसे आम प्रकार के शब्द-प्ले में मिश्रित वाक्य, साथ ही होमोफ़ोन और होमोनिम्स पर आधारित चुटकुले शामिल हैं।

- होमोफोनिक वाक्य. होमोफोन्स

ऐसे वाक्यों में, शब्द एक जैसे लगते हैं (उच्चारण बोली पर निर्भर करता है), लेकिन उनकी वर्तनी अलग-अलग होती है और उनके लगभग विपरीत अर्थ होते हैं। उदाहरण के लिए, संदर्भ के आधार पर बढ़िया का अनुवाद "अच्छा, उत्कृष्ट, अद्भुत" और "बुरा" दोनों के रूप में किया जा सकता है।

शिक्षा मंडल - शिक्षा से ऊब गया हूँ
शिक्षा मंत्रालय - पढ़ाई करते-करते थक गया हूं

- समानार्थी वाक्य। पदबंधों

समानार्थी वाक्यों में मुख्य अर्थ उन शब्दों द्वारा निभाया जाता है जिनकी ध्वनि और वर्तनी एक जैसी होती है, लेकिन अर्थ में एक दूसरे से भिन्न होते हैं।

इतिहास सबसे मधुर पाठ क्यों है? क्योंकि यह खजूर से भरा है.
तारीख - तारीख और तारीख

- यौगिक वाक्य. संयुक्त यमक

यौगिक वाक्य समानार्थी, होमोफ़ोन इत्यादि पर आधारित होते हैं।

- एक स्कूल मास्टर और एक इंजन-ड्राइवर के बीच क्या अंतर है?

- एक मन को प्रशिक्षित करता है, दूसरा मन को प्रशिक्षित करता है।

- एक शिक्षक एक ड्राइवर से किस प्रकार भिन्न है?

- एक दिमाग को प्रशिक्षित करता है, दूसरा ट्रेन को नियंत्रित करता है।

अंग्रेजी में वाक्यों को समझने के लिए उच्च स्तर की भाषा दक्षता पर्याप्त नहीं है। जिज्ञासु और जिज्ञासु दिमाग का होना आवश्यक है: वाक्यों को समझने के लिए अक्सर धैर्य, बुद्धि और विद्वता की आवश्यकता होती है।

इमैनुएल कांट को दंडित नहीं करता है।

अनंत अनंत नहीं है

हालाँकि, जो लोग एक लक्ष्य निर्धारित करते हैं और अंग्रेजी चुटकुलों और मजाकिया कहावतों की पेचीदगियों को समझना शुरू करते हैं, उन्हें एक उदार इनाम मिलेगा: उच्च स्तर की भाषा दक्षता। आपको एक शब्द के कई अर्थ (औसतन 10-15 अर्थ) सीखने होंगे और बोलने वालों की बोलियों और उच्चारण के बीच अंतर करना सीखना होगा। यदि आप भाग्यशाली हैं, तो चुटकुले वास्तविक "व्याकरण विशेषज्ञों" के लिए भी स्पष्ट हो जाएंगे।

अगली बार जब आप किसी को चिल्लाते हुए सुनें "इसका क्या मतलब है?" सुनिश्चित करें कि आप चतुराई से उत्तर दें। जैसा कि हम सभी जानते हैं, इसका अर्थ है: यह एक सर्वनाम है।